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古诗改写记叙文300字
把
古诗文改写
成
记叙文
把《归园田居》改写成记叙文.(
300字
以上)
答:
天意弄人,天意弄人啊!我是多么的向往那简单纯净的田园生活啊!为何让我落入这黑暗腐朽的官场?这一去便是十三个春夏秋冬.心即以身为刑役,快回家吧,回到我的向往的田园中.清晨,踏着朝露,远远望见那屋檐从那郁郁葱葱的树叶里时隐时现,我心里涌出了说不出的喜悦.急忙忙赶回家,一切都是那么亲切,自然....
关于用
诗改写作文
怎么写
答:
改写方法: 1、改变文体:对原作的思想内容,基本上不作改动,大都只侧重于改变原作的形式。例如:
古诗改写
成词,诗歌
改成记叙文
,记叙文改成说明文;小说改成剧本。 2、改变语体:文言改成白话;改变结构,顺序改成倒叙,重新组织材料; 3、改变人称:第一人称改为第三人称,第三人称改为第一人称。 4、改变句式:扩写句子。
...把它
改写
成一篇不少于600字以上的
记叙文
。急啊~~~!!!
答:
夜深了,门外传来狗吠声,由远到近,原来老人的儿子打猎归来了。刘长卿听见他们父子俩低声交谈的声音:“今天这鬼天气,我在山中从早上一直转到现在,也没有发现猎物。”猎人丧气地对老人说道。刘长卿听了,无比同情地叹了一口气。他心中感慨万分,起身写下了《逢雪宿芙蓉山主人》这首名诗。
把
古诗改写作文
怎么写
答:
李白从秋浦(今安徽贵池)前往泾县(今属安徽)游桃花潭,当地人汪伦常酿美酒款待他.临走时,汪伦又来送行,李白作了这首诗留别.3、确定写作人称,是要用诗人的笔触,还是汪伦的角度,或是一个第三者旁观者的角度.当然最好是用诗人的角度.3. 把
诗改成作文
要怎么写500字
改写古诗
秋思 寂静的夜晚...
诗词改写作文
闻官军收河南河北
答:
想着,想着,我诗兴大发,情不自禁地吟诵起来:闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 7. 将《闻官军收河南河北》
改写
成一篇
记叙文
也不给点分啊,你要给我分啊!(5分也行啊) 一个明媚的春天...
四下语文
古诗改写作文
怎么写
答:
这首诗为学生想象的自由驰骋提供了依据。我们不妨指导学生把这首
古诗改写
成现代文,学生根据古诗的内容动用自己的生活体验,想象李白与汪伦依依惜别的场景,透过字里行间品味诗人的情感,学生写出的习作定会别有情趣。 本次课外习作设计适用于小学5、6年级的学生。导写过程:一、进入诗境,品味诵读3、欣赏《赠汪伦》的配...
根据
古诗
写
作文
寒食
答:
这首诗写了寒食节京城里的融融春意,并讽刺了皇帝的偏宠。全诗含蓄自然,富有情韵。6. 把
古诗
《寒食
改写
成
记叙文
把古诗韩翃的寒食》
改成
一篇约3、40 爱问 春天的长安城中,热闹繁华,处处飞花,寒食节东风吹拂着御柳.傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到五侯的家中. 寒食是我国古代一个...
石灰吟的
古诗记叙文
不能少于400字
答:
未看诗的内容,于谦又说话了:“我不想让世人认为我在与你同流合污.”说罢,便向外走去,文德帝终于忍不住了,一个“杀”字,两个侍卫冲过去抓住了于谦的手臂,直接将于谦在太和殿外斩首.“千锤万凿出深山,烈火焚烧只等闲.”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.”小太监终于看清了上面的字....
改写古诗
《登高》或者《雨霖铃》800字
记叙文
作文
答:
我不是舍不得闹市繁华的城都,不是还留念着花红酒绿的倡楼,而是你,我舍不得如此了解我的你。除了你,已无人懂我的
诗词
,除了你,已无人再懂我的情致……从此,我们在水的两岸,看似接近,实则天涯。我不敢开口,你也是。说得越多,感情的天平就会失衡,我们害怕着。因为我们都知道,这是条一...
古诗改写作文
360字
答:
诗人对这两个小孩充满了童真和稚气的行为感到羡慕,因此,他当时作了一首诗: 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。 10. 把
古诗改写
成
记叙文300字
渔夫用他那双粗糙的手,抚摸着那两个熟睡的孩子的脸蛋.突然,在他的眼睛里闪过一道眼神,这眼神里交杂着悲伤,无奈,怜悯...
棣栭〉
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