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古代汉语辨析同义词的方法
古代汉语
中的单音词、复音词和
同义词
答:
古代汉语的同义词
,其意义并非完全等同,如“禾”在泛指谷类和特指粟时,含义有所区别。通常,同义词连用表示泛指,对举时则特指,体现了词义的丰富多变。学习古代汉语的旅程还在继续,让我们以《古代汉语》校订重排本,王力主编的书籍为向导,深入探索这些词汇的无穷魅力。
古代汉语同义词辨析
答:
D.注意关键
词语的
古义、本义、特殊意义,尤其是不同于现代
汉语
的意义。二、常用词部分复习要点:1.复习范围:第一册:(一)古今词义不同辨析例 (二)
词的
本义探求例 第二册 (三)引申义分析例(上)(四)引申义分析例(下)第三册 (五)
同义词辨析
例 2.复习
办法
:A.注意每个词的本义、古...
古代汉语
中常见的训诂术语有哪些,有何不
答:
古代汉语
中常见的训诂术语有许多,可以写一本小书。下面是关于词例的训诂术语:词例术语是解释词语的性质、特点、用法及意义等所使用的术语。一、对文、散文 对文又叫对言,有时简称“对”。散文又叫散言,有时又简称“散”。这一组术语主要是用来分析
同义词的
用法的,说明它们在不同的语境中所表现...
第二单元 第四课
古代汉语词的
构成
答:
辨析同义词
常用
方法
有三种: 一、语言环境分析法 把一组同义词放在具体的语言环境中分析,从它们所处 的语言环境的不同来确定它们词义上的差别。 具体又有置换法和比较法两种。三、探求本源分析法 通过追寻同义词不同的本义,确定它们之间不同的词义特点和指向,从而把它们区分开来。 例如:争、夺 (1)在表示“强行占...
《新编汉语同义词词典》如何体现
古代汉语同义词
研究的发展历程?_百度...
答:
在语言的世界中,
同义词
如同彩虹般普遍,汉语,这门历史悠久的语言,更是充满了丰富的同义词资源。早在古代,我国的思想家庄子在《知北游》中就敏锐地观察到:“周、徧、咸,这些看似不同的名字,其实承载着相同的含义,它们指向的是同一个概念。”在
汉语的
研究中,利用同义词解释词义是
古代的
重要
方法
...
畏惧恐怕惊的
同义词辨析古代汉语
答:
畏惧、恐怕、惊的
同义词
以及
辨析
如下:都表示害怕、担心,都可作及物动词,带宾语。但“畏”多作及物动词,一般要求名词性宾语,“恐”、“惧”多作不及物动词,不带宾语,如《左传·僖公二十六年》:“何恃而不恐?”《论语》:“君子不忧不惧。”“恐”作及物动词,喜欢带长宾语,且一般要求...
古代汉语
中同源
词的
含义是什么?
答:
4?学习同源词,有助于从不同的特点来
辨析同义词
。例如: “货”和“资”在“财物”这个意义上是同义词,但二者并不同源,意义特点也不相同 。它们各自的特点,可以从它们的同源词中看出来。“货”和“化”同源,“化”有“变化” 的意思,“货”也有“变化”这个特点,不是掌握在自己手中用来消费而用于交换;“资...
古代汉语
中统言、析言、章句、因声求义这四个名词的解释是什么啊?
答:
统言——也叫浑言、通言、散言。同析言相对。训诂学中分析
同义词的
术语,用以说明词的共同意义,而不计较其细微差别。析言-- 又称“别言”,“分别言”、“分析言”等,就是分析的说,分别的说,是就两词(或多词)各自的特点而言。章句 章句之名,是离章辨句的省称,是分析古书章节句读的...
古代汉语
中同源
词的
含义是什么?
答:
学习同源词可以帮助我们了解
词语的
命名由来,把握词义特点,掌握词族和词义系统,以及
辨析同义词
。例如,通过学习“轮”的同源词,我们可以更好地理解“轮”的词义系统和词族系统,加深对“轮”的意义理解。
古代汉语
中的“来”是一个多义词,可以作为动词,表示由彼至此,由远到近;也可以作为语气助词,...
古代汉语
中有些
同义词
用于泛指和特指意义是不同的,泛指段玉裁叫做 ,特...
答:
在
古代汉语
中,
同义词的
泛指和特指意义确实存在差异。这主要是因为语言的发展过程中,词汇的用法和意义会发生演变。以下是关于泛指和特指意义的详细解释:1、泛指 在古代汉语中,泛指是一种普遍的、概括的指代
方式
,它不局限于特定的个体或实例。例如,“马”这个词可以泛指所有的马,而不特指某一匹马...
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