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去年的树讲述了什么故事
去年的树
读后感
答:
今日我们学了一篇童话故事,叫《
去年的树
》,这是一篇感人的故事,这个
故事讲了
一只鸟答应一棵树第二年春天要唱歌给它听,可是第二年树不见了,小鸟历尽千辛万苦去找大树,飞过很多地方,问了树根,大门和小女孩儿,最终才明白,,树变成了火柴,并且已经变成了燃烧的火。可是小鸟依然信守承若,为他唱起去年的个。 读完...
去年的树
读后感
答:
多么令人回肠的友谊啊!读完了这个
故事
,我想对鸟儿说:“不要伤心,不要难过,虽然你的好朋友树已经不在了,但你信守诺言、珍爱友情的精神会让你交到更多的好朋友,你们之间的故事一定会感动世人,世代相传。”
去年的树
读后感范文5 这篇童话讲得是一棵树和一只鸟儿是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树天天听着鸟儿唱...
《
去年的树
》的艺术特色是
什么
?
答:
这篇童话主要通过对话展开
故事
情节,推动故事发展,情深意浓,赞美了高尚的友情。全文语言朴实无华,用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚情谊,略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写,给读者留下了很大的想象空间。(我觉得这篇拟人体的童话还揭示了一个道理:环保的重要性。通过童话来阐述...
去年的树讲了什么
道理?
答:
《
去年的树
》虽然写的是一只小鸟和一棵树,实际上表现的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺,以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情,确是十分感人的。和许多作品不同,这篇童话的
故事
结局不是“大团圆”,而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果,使...
去年的树
这一课中主要内容是
什么
答:
《
去年的树
》这一课中主要内容是:通过对小鸟与去年的树、树桩、门、小姑娘的四次对话,依次为线索展开
故事
情节, 体现了朋友间的深厚情谊,让学生明白朋友之间要遵守诺言,珍惜朋友之间的情意。满意的请采纳哦!
去年的树
课文他告诉我们
什么
道理
答:
《
去年的树
》虽然写的是一只小鸟和一棵树,实际上表现的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鸟的那种诚信守诺,以及通过执著的追踪寻找表现出来的她对朋友的笃厚深情,确是十分感人的。和许多作品不同,这篇童话的
故事
结局不是“大团圆”,而是由于“树”的不幸遭际和“悲惨”结果,使...
去年的树
是日本作者新美南吉,请介绍一下这个作者,有谁知道吗?_百度知 ...
答:
一年后,鸟儿飞回来了,它通过问树根、工厂的大门、小女孩,得知树已被工人伐倒、造成火柴、点燃,在煤油灯里烧着。小鸟对着煤油灯唱了去年给树唱的歌,目不转睛地盯着火苗看了一会,伤心地飞走了。这是新美南吉在《
去年的树
》中为读者
讲述的故事
。我童年读这个故事时,只着迷于故事情节,却不能体会...
去年的树
告诉我们
什么
道理
答:
根据查询百度文库得知,《
去年的树
》这个
故事
告诉我们两个重要的道理:1.信守承诺:故事中的鸟儿在冬天承诺要回来继续陪伴树,即使树已经变成了火柴并点燃了灯火,它也坚决不放弃,信守了承诺。这个故事让我们明白,信守承诺是一种宝贵的品质,它需要我们坚定地遵守自己的诺言,不轻易放弃。2.珍惜友情:...
小学四年级
去年的树
选自哪个童话
故事
答:
《
去年的树
》是一篇拟人体童话。这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的 常见的拟人体童话(5张)事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……幼儿童话常采用拟人体的写法,如小猫钓鱼、小溪唱歌……在《小象滑梯过生日》中,小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有...
去年的树
这篇课文主要通过什么展开
什么故事
情节
答:
通过对小鸟与
去年的树
、树桩、门、小姑娘的四次对话,依次为线索展开
故事
情节,体现了朋友间的深厚情谊,让学生明白朋友之间要遵守诺言,珍惜朋友之间的情意。
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