99问答网
所有问题
当前搜索:
历史事件评价
历史
教师年度工作总结
答:
同时通过这种学习,也使学生懂得,
评价历史事件
的基本原则以及学会从不同的角度进行思考问题,从而产生不同的思路。合作学习展示了学生的个性,不同层次的学生从中主动获取教材的知识,并运用知识解决实际问题,形成一定的学习方法。 在这些新课改的尝试中,我得到了很多成功的喜悦,但也遭遇到了一些问题与困惑: 1、如何做到...
初中
历史
基本学习能力有哪些
答:
在历史课堂教学中,应该充分体现民主平等,营造宽松和谐的课堂气氛,平等对待学生,对学习困难者要尊重其自尊心和自信心,让他们感到自己能行,使更多的学生成为历史活动的参与者和
评价
者,对历史问题自由发表自己的见解开展讨论,对
历史事件
或历史人物进行客观公正的评价,如在学习中国近代史时,教师可以利用...
高中
历史
汇总及总结,记忆方便的,如图示或表格?
答:
使学生进一步加深对教材的理解,巩固所学知识。第四,综合练,就是某一断代史教学结束后对学生进行综合复习和训练。目的是使学生了解历史发展的基本线索。把所学知识分类归纳、比较、分析并运用历史唯物主义的观点对重要的
历史事件
和历史人物进行分析
评价
,进一步增强学生的记忆、表达、观察 、分析问题的能力。
历史
常识
答:
2.善于化繁为简,化难为易.有些
历史事件
和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们可采取一些有效方法,尽量化繁为简,才能熟记,主要方法有: (1)公式记忆法.在回答一些复杂的历史问题时,如同解数学习题一样,可以总结归纳出一些基本公式,然后按公式来记忆和解答.如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义....
咏史诗阮瑀对三良的态度
答:
阮瑀对三良的态度是赞美和钦佩的。相关知识如下:1、咏史诗是古代诗词的一种,它常常通过简洁而深刻的词语来讲述
历史事件
或者抒发对历史人物的情感。在咏史诗中,对于历史人物的
评价
和态度是一个重要的主题。关于阮瑀对三良的态度,即三良在历史上的地位和贡献,以下是我了解到的相关知识。2、首先,三...
问几道
历史
题
答:
材料一:“以叔父之尊,多不逊”材料二:“剪燕手足”材料三:“练兵后苑中”,“日夜铸军器。”(1)材料一、二反映的是哪一
历史事件
?明建文帝的削藩。(2)这是哪位帝王的做法?其目的是什么?明朝建文帝朱允文;削除势力日益膨胀的燕王等对自己的威胁,以巩固自己的政权统治。(3)材料三是...
初中
历史
全部知识点总结
答:
课文中的初中历史知识并不是孤立存在的,
历史事件
的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的,一定要对知识点进行串联,这样知识点就会记得更加牢固,也不易遗漏知识点。 4、关注历史年代 上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时,首先要对历史事件的背景...
初一学好
历史
十大方法
答:
二是内在关系,如政治、经济、 文化 等方面之间的关系,同类历史事物发展的纵向关联,国际形势与国内形势的联系等等,需要具体问题具体分析。 初一学好历史十大方法:7.
评价历史
的方法 学习历史和认识历史,都要对具体的历史事物(如
历史事件
、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价,实际上是对历史的解释。要...
历史
重点知识讲解
答:
那么脑海里大致的世界历史框架就会有了。然后要做的就是细心去把已有的架子上放上各式各样的书(指各种小知识点)了。 7.一个历史知识点有些什么方面,比如背景,内容,影响,还有什么 您说的是
历史事件
的知识点吧?包括的内容一般是: 1、历史背景 (国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系...
历史
成绩分析学生怎么写
答:
5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾,而较少注意抓住历史发展的脉搏,体味
历史事件
之间的联系,领略历史的博大与精深。6、学生自主学习能力差,奴隶性强,不肯下工夫,主动去背去记极性差,这是成绩不理想的最主要原因,八年级是中学生两极分化最严重的时期。分析三:存在的问题:1、学生在...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜