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北京的春天的主要内容
求《
北京的春天
》
的主要内容
答:
《北京的春天》的主要内容:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,...
初一年级下学期有一课是
北京的春天
,这个
主要内容
是什么?
答:
《北京的春天》描绘的是节日风俗
。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言,展示了丰富多彩的节日习俗,再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。文章
以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。
北京的春天
第八自然段
的主要内容
是什么?
答:
全文主要内容:北京的春节差不多从腊月初旬开始,腊八的时候有各种习俗。然后大人小孩们都在忙着为过年做准备
。紧接着是腊月二十三,然后是除夕的庆祝,再然后是走亲戚,逛庙会。到了初六店铺开张,到了元宵节买花灯,吃元宵。一直到正月十九,春节结束,大家又开始忙碌起来。第八自然段主要内容:讲了元旦...
北京的春天
腊八粥、古诗三首和藏戏有什么不同点?
答:
从内容上看,
《北京的春天》介绍的是节日的风俗
,《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色;从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而《藏戏》以事物的不同方面为序;从表达的方法看,《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地...
读《
北京的春天
》,学习有详有略地表达方法介绍家乡的春节。2月1日之前...
答:
学习这篇课文重点引领学生感受老
北京
过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。难点是学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。由于文章
内容
很容易理解,所以,第二课时我就打算以学习文章的表达方法和语言特色为主。抓住作者详写的四个日子:腊八、除夕、初一、元旦,带着学生感受作者的表达...
北京的春天
是几年级的课文
答:
《
北京的春天
》是小学语文人教版六年级下册的一篇课文。学习目标:1、有感情的朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯。2、感受春节的热闹喜庆气氛。引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣。3、学习课文顺序得当、有详有略的写作方法,感受作者的语言特点。二、重点与难点:1、重点:引领学生随作者的...
六年级下册语文,课本第一课
北京的春天
,哪段是详写哪段是略写
答:
除夕: 喜庆、团圆; 初一: 悠闲、快乐; 十五: 红火、美丽。《
北京的
春节》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写得很详细。《过年》 采用了反话的写法,淋滴尽致地写出了年的忙碌与热闹,将各种风俗习惯触1其中。《除夕》 以较浓的抒情色彩写出了喜庆和热闹的气氛。
老舍
北京的春天
是说明文吗
答:
主要
写了做吃的,备年货,大扫除迎接新年。 用意是:很喜欢过年,很开心,很期盼,生活很美妙。3.“按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。”作者为什么一开头就强调是北京的老规矩?因为他写的是
北京的春天
,所以一定要写北京的规矩。写广西的就不行。不符合标题 4...
北京的春天
批注?
答:
北京的春天
批注 1、这不是粥,而是小型的农业展览会。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。2、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,...
北京的春天
第四自然段中的第一句话从
内容
上看有什么作用?
答:
本文作者──著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅
北京
春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好。情趣盎然,学生喜闻乐见。全文
内容
安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,...
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