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劝学阅读散文题
劝学
孟郊原文及翻译
答:
规律。这里指各种知识。非:不是。自然:天然。运:运用。贤:才能。青春:指人的青年时期。岂:难道。长:长期。
劝学
赏析:《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的
散文
。文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理。
劝学
的原文和翻译
答:
原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高...
文言文 《劝读》 翻译
答:
《
劝学
》的第三个重要特点,是句式整齐,读时琅琅上口。但作者又注意在排偶中适当夹进散句,使文气流畅而不呆滞。 由于具备以上一些风格特点,荀子的哲理
散文
,有它好
读
的一面;但是,这并不是问题的全部情况。就以这篇《劝学》为例,通假字就用了十几个之多,而且其中有些是不很常见的。 本回答由提问者推荐 已...
高中《
劝学
》原文教案
答:
先请同学们齐声朗读课文。第一次有这么多老师来听课,学生
读
得异常响亮整齐,我夸赞道:“真应该好好表扬你们,读得实在太完满了”学生的情绪有些上来了。师:通过刚才的朗读,请回答问题,
题目
是“
劝学
”,意为劝勉学习,那学习的目的是为了什么呢?能在原文中寻找到答案么?生:学不可以已。师:...
文言文《
劝学
》朗诵
答:
世人只知有《围城》,而不知有《管锥编》;梁实秋深谙古典,博览经史子集,体现在其
散文
作品中,不仅是语言的古雅淳厚,收放自如,还有用典之信手拈来,曲尽...8. 《孙权
劝学
》
阅读
感悟吕蒙从不学到好学,再到学有所成,这一过程给 今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发 这篇文章告诉我们,要用现身...
速求一篇作文,
题目
为《劝说》,要以《
劝学
》的论证方法来写、500字...
答:
这位老师建议,在看到《考试说明》后,学生应该立即认真学习,逐条对照,务必把每个考点的复习落到实处。要加强现代文
阅读
的训练,因为今年的分值加大了,考生复习要强化一些,特别是要对照《考试说明》细化的要求,进行针对性的复习。2007年高考江苏语文命题思路 第一部分选择题 试卷选择题中前一部分本来是...
劝学
原文及翻译。
答:
原文:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之...
劝学
的翻译
答:
白话译文 君子说:学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用...
课文“
劝学
”的解析
答:
《
劝学
》译文 君子说:学习不可以停止。靛青是从蓝草中提取的,但它的颜色比蓝草更青;冰是水凝成的,但它比水更冷。一块木材很直,合乎木匠拉直的墨线,假如用火烤使它 弯曲做成车轮,它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了,也不再能再挺直,这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经...
劝学
是一篇什么
散文
,主要论证了
答:
(1)《
劝学
》作为荀子的开篇之作,是一篇叙述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的
散文
。(2)文章较为系统地论证了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论述了有关学习的问题。拓展:《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子...
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