99问答网
所有问题
当前搜索:
初高中衔接数学资料
高一
数学
教学中如何做好
初高中衔接
问题
答:
在初中阶段如鱼得水的学生们面对即将迎来的高中生活都满怀着憧憬,要在未来三年的学习生活中大展拳脚。当步入高中后,面对高中数学课程要求、教材内容、评价方式等改变,一部分学生渐渐产生畏惧厌烦心理,动摇了学习数学的根基——信心,导致学习成绩下降。分析这种现象产生的原因是
初高中数学
教学的
衔接
问题,...
如何做好初中与
高中数学
的
衔接
教学
答:
要解决学生进入高中后遇到的学习上的困难,不妨从以下几方面去尝试:1.缩写并使用
衔接
教材 初、
高中数学
教材中有许多知识点需要做好衔接工作,如函数的概念、映射与对应等。其中有的是高中的新内容,有的是初中的旧知识,教学中不但要注意对旧知识的复习,而且更应该讲清新旧知识的联系和区别,适当渗透...
这里有两道
数学
题,初中升
高中衔接
的题目,看下面图片的4,5 两题_百度...
答:
你的图反了,看起来好难受啊!第四题:这两类数的关系是——相同(或者说一样……,这个意思就行)第五题:这个数能被72整除,那么这个数一定能被8和9整除。先看能被8整除,肯定B=6,因为被8整除只用看最后三位数,而最后三位数是49b,400肯定能被8整除,90+b能被8整除的只有96.再看能被9...
初中
高中数学
知识点
衔接
,矢量题&函数题,急
答:
回答:33根号二 y=1/3x y=3x
如何采取有效措施搞好
初高中数学衔接
?
答:
三是结合实例给学生讲明
初高中数学
在学法上存在的本质区别,并向学生介绍一些优秀学法,指出注意事项。2.高中教师要熟悉初中教材内容,做好教学内容的
衔接
。新课程改革后,初中新教材在内容上进行了较大幅度的调整,有的内容删减了,有的在难度、深度和广度上降低了要求。如二次函数在初中降低了要求,...
赢得先机:厦门一中
初高中衔接
教材丛书好不好
答:
好。1、该丛书凝聚了厦门一中各科名师多年教学经验,主要有几个内容:解答学生初升高的迷茫和误区,给学生一个缓冲平台,完成思想上的过渡。2、《赢得先机:厦门一中
初高中衔接
教材丛书》在2021年首次面世,包含语文、
数学
、英语、物理、化学、生物共6册,语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史共7个...
高中
应该怎么学好
数学
?
答:
高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。新高一必看!
初高中数学
教材
衔接
设计的11个“大坑”,你知道几个?如果是这样,我们应该如何改变这种现状呢?...
应该怎么自学
高中数学
答:
高中数学
怎么自学如下:思维方法向理性层次跃迁:高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么等。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学...
上高中要准备什么?
初高中衔接
班有必要上吗?
答:
一般来说,存在就有道理,对于
初高中衔接
来讲就更有道理。初高中的衔接,有下几个原因:初中教材和高中教材不是一个出版社造成的。拿
高中数学
举例,在我们这个地区,初中教材用的是北师大版而高中教材用的是人教版,对于初中生来讲,立方和公式是中考不考的内容,伟达定理也是老师提及过,但是这两个...
初升高之间
数学
教学方法的差异与改进
答:
三、搞好初高中
数学
教学方法衔接应采取的主要措施 1、做好准备工作,为搞好衔接奠定基础 ①搞好入学教育。这是搞好衔接的基础工作,也是首要工作。通过入学教育提高学生对
初高中衔接
重要性的认识,增强紧迫感,消除松懈情绪,平时在学习方面遇到问题要向老师请教,多与同学探讨,这样既节约时间,又可以增进同学...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜