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初中生的心理特征
初中生
及高中生,性格发展分别有哪些特点
答:
五至六年级:属于学生
的心理
的少年阶段,在各方面处于半成熟期,对许多事情的好奇心,超乎咱们的想象。同时在其他方面也是成熟阶段(集中力 记忆力 思维有形象 思维向抽象思维过渡)。在这个阶段是培养学生对知识认知度的最好的时机。初中阶段:
初中生
智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上...
中学生
性
心理
的阶段性特性的表现本能性
答:
中学生
在初中与高中两个不同阶段,由于年龄特征、生理素质、生活环境、后天教育等方面的差异,在自我意识、认识事物、思维方式、心理定势,再现技能,评价态度和行为习惯上表现出不同
的心理特征
。笔者在从事中学各阶段从初一到高三各年级教育教学长期实践中,总结出如下七个方面问题,与同仁研讨。一、自我意识:客体与主体初中...
学生的个性
心理特征
有哪些?
答:
消化过去的经验,学会运用普通语言进行自我表达和自我启发,这是
初中生
整体面貌。学生的成长伴随着自我定位的不明以及认知外物的阻碍,通常糊涂的学生总是保持着两者都有的状态过活,因为他们的世界仅仅局限在学校、教科书以及自己课余时间少量的兴奋水平所激发的灵感。1.强调自尊,不会自我批评而善于自我安慰...
青春期的情绪有什么特点
答:
青少年的几种基本情绪如愤怒、恐惧、欢乐、悲伤和爱的起因以及表现特点与儿童期不同,表明其情绪情感已经从不成熟发展到成熟。由于智力和社会需要的不断增长,青少年慢慢地形成许多具有明确道德意识的社会性情感,如集体荣誉感、社会责任感、义务感、正义感和民族自豪感等,其深刻性和持久性明显提高。这...
初中生的
学习
的心理特征
答:
眼高手低,一头热,人来疯。是常见的
初中生
学习
心理特征
。初中生进入青春期,出现叛逆心里,容易在学习上出现死钻牛角尖。再一个就是为满足虚荣心,在学习上喜欢弄虚作假;懒惰思想又容易使得学生在学习上投机取巧,是学习变得很不扎实。对于学习习惯较好的学生,在这个年纪也容易因一次考试的得失影响后续...
小学生与
中学生的心理
特点有什么不同?
答:
中学生心理
发展的一般特征可概括为“四性”、“四高峰”:社会性。中学生心理发展更多地取决于社会和政治环境影响。中学生对社会政治生活中的问题,对人生的意义、升学、就业等问题越来越感兴趣;社会政治因素更多地反映到他们身上,影响和改变其
心理特征
。中学生对父母、老师不再依赖、依恋。由于自我意识的...
初中生的心理
是怎样的
答:
三,抑郁型 这是有社会、心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为
特征的心理
问题,常伴有焦虑、沮丧、压抑、苦闷、躯体不适感和睡眠障碍。有这类心理问题的同学一般能基本适应学校生活,但心理压抑、情绪苦闷,而且持续时间较长。对同学们的身心健康危害较大。具体表现为:(1)兴趣衰退。这类同学对...
初中生的心理
表现如何
答:
三,抑郁型 这是有社会、心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为
特征的心理
问题,常伴有焦虑、沮丧、压抑、苦闷、躯体不适感和睡眠障碍。有这类心理问题的同学一般能基本适应学校生活,但心理压抑、情绪苦闷,而且持续时间较长。对同学们的身心健康危害较大。具体表现为:(1)兴趣衰退。这类同学对...
目前,
中学生
主要
心理
问题有哪些
答:
学生容易患
的心理
问题有哪些? 说实话我比较反感初中的老师,原因呢是在我上学的时候我的初中老师只是个会挣钱的教书匠,为了挣钱甚至达到不择手段的地步,所以很反感.但看到你能够想到学生心理问题,我想我能得到一点欣慰,就算你也是教书匠,在我看来也是比较漂亮的教书匠.让你分享一些我的想法也不妨.
初中生
由于生理上出...
孩子升入
初中
,身心迅速成长,自我意识增强,心智成熟了吗?
答:
在一些前提下,
中学生
们好像能表现出了极强的英勇精神实质,但这时的英勇含有鲁莽和莽撞成分,具备“初生牛犊不怕虎”
的特征
。态度的了解要素与情感因素便于造成不灵活性,即理性上觉得应当(或不该),而感情方面却要不然。在信念品性层面,近期目标是促进
初中生心理
主题活动的重要动因,他们很难将他们的...
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