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初中数学解决问题的格式
请教
初中数学问题
,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
由勾股定理得:AP平方 = AC平方 + CP平方 ∴ (2t)平方 = 64 + t平方 ∴取正数解得:t= (8/3)倍(根号3)∴当运动 2倍(根号3) 秒 或 (8/3)倍(根号3)秒时,△PAC为直角三角形。【很高兴为你
解决
以上
问题
,希望对你的学习有所帮助!】≤、≥ ∠ ...
请教
初中数学问题
,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
某工厂的产值连续增长,去年是前年的1.5倍,今年是去年的两倍,这三年的总产值为550万元,前年的生产值是多少?解:设前年的产值是X万元,去年的产值是1.5X万元,今年的产值是3X万元,由题意得:X+1.5X+3X=550 5.5X=550 X=100 答:前年的产值为100万元。
初中数学
一道几何最值
问题
,第三小题如何解答?
答:
胡不归
问题的
动点的轨迹是直线,而D'点的轨迹是圆。这样的圆,或者这一类问题,被称为拉氏圆问题。解法大概是下面这样,我能找到什么情况下取得最小值,但面积要直接写出来,我真不会。如图,在BA上取点G,使得BG=√2/2,连接GD'。由BF=√2,得:BD'/BF=1/√2=√2/2,又BG/BD'=√2/2...
初中数学
试卷分析
答:
教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,不忽视有些自己以为无关紧要的知识;又要在教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用
数学解决
生活的
问题
。而且在高段数学的教学上要有意识地与
初中数学
接轨。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的...
关于如何教好
初中数学的问题
,100分奖励,有效的再+100.
答:
首先向你这一位兢兢业业的老师致敬。我是一位初三的学生。很不幸运,我
数学
是这么多科目中最差的,这足以使我烦恼很久。但我数学上有一个优点,就是只有几何题做得好。无论多难,我都能攻破。这是我数学上能人所不能的地方。对于如上
问题
,我应该有发言权吧?!1、上课时积极听讲的学生少,还总...
教学论文范文:如何培养农村
初中
生
数学
计算能力
答:
2. 计算器的运用使学生计算能力日趋下降 计算机的使用日益广泛,
初中数学
教材中也出现了用计算器
解决
一些计算
问题
。然而计算机也是一把“双刃剑”,在带来运算方便的同时,也把学生练习计算的机会给抹杀了。特别是现在的计算器或手机,只要列出《有理数的加、减、乘、除》,学生马上答案就可以出来,所以...
求大神
解决数学问题
,急!!!请用
初中
水平,谢谢!!!
答:
角FCB=角DAC,CB=AC,都是直角三角形,所以三角形ACD和三角形CBF全等。CD=BF=DB。连接AF,角FBA=角ABD=45度,AB是公共边,BF=DB,所以三角形AFB和三角形ADB全等,AB显然垂直平分DF
高分!请教中考
数学
!怎么做二次函数压轴大题?中考相关
问题
!
答:
面积
问题
最重要的若是题目难就会出在2、4象限,这时要考虑长度没有负数,在算地时候要加绝对值.总之函数问题都是要从函数解析式上入手,必须保证解析式正确,然后根据条件带进去算3、4问,并且一定要学会合理假设.Ps:文综我们已经开卷了就没什么可说的,个人推荐
数学
就把老师发的、布置的卷子做精,不需要...
初中数学
题,步骤全,
格式
对的,一定采纳,跪求
答:
如图 如果你认可我的回答,请点击“采纳回答”,祝学习进步!手机提问的朋友在客户端右上角评价点【评价】,然后就可以选择【满意,
问题
已经完美
解决
】了
如何打造
初中数学
高效课堂
答:
总之,数学教学改革是逐步累积的,提高
初中数学
课堂教学的有效性工作也不能一蹴而就,但只要每个数学教师积极投身于课堂教学改革,用自己的眼光发现问题,用自己的思考分析问题,用自己的智慧
解决问题
,多管齐下,共同努力,相信数学课堂必将充满朝气与活力,数学课堂教学效果也一定能大大提高! 参考文献:!陈林.如何提高初中数学...
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