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初中教学中碰到的问题
初中
体育
教学
设计需要注意哪些
问题
答:
制定重难点要明确重难点是完成每次课目标的关键,因此教师在备课中应对教材的技术结构认真的进行科学的分析,准确的找出重难点,然后结合学生实际情况选择科学的教学方法。教学方法选择应法灵活多样 体育教学方法是体育
教学中
师生为达成教学目标而选择的教学方式、途径、手段的总称。体育教学设计有关的安全
问题
要...
初中
语文课堂
教学中
应引起注意的几个
问题
答:
一、重视学生的课前预习,以此途径培养学生自主学习习惯。预习内容包括:①利用词典(字典)解决字、词
问题
;②感知整体(写什么,为什么这样写);③复习与新课内容紧密相连的旧知识;④找出疑难问题,并能用简单符号做标记;⑤利用图书、网络和社会调查搜集与新课有关的信息和资料。二、课堂
教学
基本要求:①教学...
语文课堂
教学中
存在哪些
问题
答:
一些教师没有真正领会《语文课程标准》提出的“努力建设开放而有活力的语文课程”这一理念,片面追求跨学科的学习,片面追求愉快教学,片面追求活跃的教学气氛,从而导致
初中
语文
教学中
出现了非语文活动过多的现象。例如,有的教师在语文课堂上热衷于游戏、表演,有的教师在语文课堂上热衷于实验、操作,有的教师热衷于让...
初中
数学
教学的
现状及改进措施参考文献有哪些
答:
学生在回答上述
问题
时,如
遇到
困难,教师应做适当点拨。在讲授新课阶段我设计了形式丰富的教学环节,包括提问、互动、游戏、作业等,在课堂上激励
初中
生勇于探究和学以致用。(三)开展数学探究活动,尊重学生的主体性 初中数学课堂
教学中
要及时开展数学探究活动,以多样化的活动形式激发初中生的学习热情,...
如何在农村
初中
英语
教学中
有效实行分层教育?
答:
在平时的课堂
教学中
,对每一层次的学生按每节课的教学内容出示不同的教学目标,对于A层的优生每节课要求熟练地理解和掌握所有的所学内容,能综合运用新旧知识,灵活地进行会话、复述课文,创造性地解决一些非常规
问题
。对B层学生,要求识记常用单词和习惯用语,掌握基本语法,初步运用所学知识阅读相应程度...
语文
教学中的
困惑
答:
以上林林总总的困惑与思考,可以说是在阅读
教学中
一直会
碰到的问题
,这些问题或许有时会此消彼长,但是决不可能自行解决。2.困惑一:一些学生学习语文的兴趣为何不浓厚? “兴趣是最好的老师”,《语文课程标准》也指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣。”古代教育家孔子也说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐...
初中
语文有效
教学的
几点建议
答:
观察过后教师可与学生共同讨论演员们的神情、语言、表情不到位的地方,指导学生分组讨论教材和话剧,使学生在互相探讨、交流中更好的学习了语文。2、提高学生探究
问题
的能力 有些教师为了节省时间以保证
教学
计划的完成,在课堂上只是象征性的提出一些问题,给学生短暂的思考时间,如果没有人能回答出来,教师...
初中教学
反思
答:
教师则更新观念,投身到教育的浪潮中,结合学生心理特点,捕捉他们生活的热情和兴奋点来实施作文
教学
,激发学生情感让学生置身于情境之中,情因境而发,则学生有话写、容易写、爱写,学生写作兴趣活跃起来,作文教学出路可寻。 总而言之,山区
中学的
作文教学确实陷于困境之中,是语文教师中老大难
问题
,到了非改革变新不可的...
中学生普遍存在哪些
问题
?如何应对?
答:
近几年,初中物理部分的难度降幅较大,高中教材虽有调整,但由于高考物理内容及要求并未降低,这使初中生进入高中学习时
遇到
极大困难。化学在
初中的
一部分知识是选修的,而在高中的基础
教学中
,老师则认为是学生已经掌握的,这就使得我们的学习中出现了断层,增加了学习的难度。 高中物理最重要、最困难、最基础的部分在...
初中
数学公开课
教学
反思
答:
今年,我担任
初中
数学教学工作,目前学期工作已基本结束,就此,我作了以下反思。 一、课堂
教学中
存在
的问题
。 1、由于新教材数学教学的特殊性,我的讲解基本上还拘泥于教材的信息,而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在课堂教学中,有时缺乏积极有效的师生互动,部分课时过于注重讲授,...
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