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初三化学探究题专题
初三化学探究题
。
答:
前三项我的观点和楼上那位是一样的,但是第四项不赞同,人们喜欢在天刚蒙蒙亮时到树林里进行晨练,我认为是正确的。虽然早上的氧气含量比午后低,但是氧气含量高并不代表空气好,比如医用氧气罐中不会只装纯氧是一个道理。晨练是一个生理反应的过程,站在生物的角度是正确的,CO2能够刺激呼吸,人们刚...
谁可以给我一些
初三
上侧的
化学试题
(附带答案的)试题越多越好,请大家帮...
答:
谁可以给我一些
初三
上侧的
化学试题
(附带答案的)试题越多越好,请大家帮帮我。2个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?20082009hhcom 2010-10-29 · TA...四、
探究题
22.让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?[猜想与假设]...
初三化学题
答:
北京市海淀区九年级2007-2008学年度第一学期期末测评
化学
试卷 考试说明:本试卷分为第I卷、第II卷,共39个小题,共8页,满分80分。答题时间为100分钟。请...25.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的
探究
中,下列说法不正确的是 A.证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B....
一到有关
初三化学探究
的题
答:
应该是B,对于呼出的气体进行
探究
,是提出问题。具体到呼出气体中的水蒸汽可能比空气中多,是才相遇假设。如何操作指定实验计划是制定计划,操作根据数据得到结论就是作出结论。
一道
初三化学
试题
答:
我把分析过程说一下,看对你有无帮助!题目已经说了,石青的组成也是类似孔雀石的,而且也类似xCuCO3•yCu(OH)2。加硫酸,就会生成CO2和CuSO4。验证有CO2的当然是将生成气体通入澄清石灰水啦。石青加热分解,水分和二氧化碳都会逸出,残留物是CuO。根据原始质量、CuO质量和CO2的量(体积或物质的...
【★问一道
初三化学题
★】该题我知道选D,可不知道原因,请详细说明每 ...
答:
=。=高中的知识嘛。Cu2+ +2H2O=Cu(OH)2+2H+(因为水解程度小,不写沉淀符号)Mg+2H+=Mg2+ + H2 氯化铜会水解,使溶液呈酸性,所以镁条会有气泡。这是解题目的前提。A 根据镁条在酸性溶液中发生置换反应生成氢气,检验是否是氢气就可以知道是否发生了以上反应。B根据以上方程式可知有意义。C...
初三化学
问题。(急!)
答:
为什么导管中部有白色固体??注意湿冷毛巾,它可致上端石蜡蒸汽冷凝为白色固体在导管中部???)至于最后的问题石蜡蒸气和石蜡蒸汽,你可以参考百度百科:蒸汽的解释。有些知识你可能看不懂,不过感觉你是一个喜爱
化学
的学生,你现在只是接触了化学的皮毛,学多了后这些就不糊涂了。
初三化学
教案:一氧化碳
答:
初三化学
教案:一氧化碳1 教学目标 知识目标: 使学生了解两种碳的氧化物在性质上的差异;通过化学实验及其分析,使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性,了解一氧化碳的物理性质;通过对比和实验,使学生掌握CO的主要性质。 能力目标: 培养学生的实验观察能力和思维能力;通过对CO化学性质的实验
探究
,初步提高学生实验设计和...
初三
上册
化学
教案
答:
将学生分小组,合作
探究
完成教材P71讨论题。引导学生分析得出:在
化学
反应里,分子发生变化,而元素种类不发生变化。通过此种形式使学生加深对元素概念的了解。 学生自主阅读教材相关内容及课本75页、76页资料,引入元素符号部分的内容。引导学生议一议:为什么要采用元素符号?它的书写规则是什么?由此让学生体会元素符号的重要...
初三化学
总复习提纲答案
答:
五、
化学
变化的基本特征 物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化? 六、化合反应 氧化物 什么叫化合反应?化合反应有什么特点?例举几个化合反应?什么叫氧化物?学会识别氧化物 七、
探究
S、Al的燃烧有关问题 (1)S在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么? (2)Al燃烧时...
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