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划分课的类型的主要标准是
划分课的类型的主要标准是
()
答:
【答案】:C 解析:根据教学
主要
任务可以把
课划分
成不同的种类,这就是
课的类型
。课的类型大致可以分为单一课和综合课两大类。
课的类型是
根据()来确定的。
答:
【答案】:A、B、D 解析:一般认为
划分课的类型的
依据
主要
有:第一,教学的目的、任务。第二,教材内容。第三,学生的年龄特点和知识水平。第四,教学方法。
课的类型划分
依据是( )。
答:
【答案】:A 本题考查
课的类型的划分
依据。课的类型是指根据教学
的主要
任务而划分的课的种类。在教学过程中,由于教学任务不同,课的类型也不同。因此,课的类型划分依据是教学任务,A项正确。B、C、D三项:教学内容、教学规律、教学原则均不属于课的类型划分的依据,与题干不符,排除。故正确答案为...
课的类型的课的类型的划分
依据
答:
一般认为
划分课的类型的
依据
主要
有三项: 第一,教学的目的、任务。从总的方面讲,教学的任务就是传授文化科学知识,培养技能、技巧和发展认识能力。但完成此任务要经历一个认识过程,而这个过程又由许多相对独立的环节组成。如从感知知识到理解知识再到巩固掌握知识,并运用于实践,在反复练习中形成技能、...
课的类型的划分
依据( )。D.教学原则
答:
【答案】:A 上课要完成的教学任务不同,
课的类型
就不同,如新授课和巩固课等。
什么是课型?如何
分类
?
答:
课堂教学的课型泛指
课的类型
或模型,是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为,教学过程结构是课型
分类的主要
依据之一,特定的课型必然有特定的教学过程结构。课型的分类因基点的选择不同而区别。如果以教学任务作为
课的分类
基点,课可
划分为
:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,...
课的类型的划分
依据
答:
课的类型的划分
依据按照分科课程、综合课程。课程内容属性学科课程、活动课程。课程组织方式分科课程、综合课程。课程管理开发主体国家课程、地方课程、学校课程。课程任务基础型课程、拓展型课程、研究型课程。课程实施要求必修课程、选修课程。课程性质显性课程、隐性课程。
课程类型
是什么意思?
答:
课程性质,是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定。
课程类型
,按照课程设计的不同性质和特点形成的
课程类别
。每种
类型的课程
都受一定的课程设计思想的影响。课程类别,一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
课的类型的划分
根据是该节课的( )。
答:
【答案】:C 课的类型是指根据教学任务
划分课的种类
。一般有两种划分方法:一种是根据教学的任务,可分为新授课、巩固课、技能课、检查课;另一种是根据使用
的主要
教学方法,可分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。专家点拨上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学最直接的体现。在...
课程分类的
四种基本课型分别指什么?
答:
课堂教学的课型泛指
课的类型
或模型,是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为,教学过程结构是课型
分类的主要
依据之一,特定的课型必然有特定的教学过程结构。课型的分类因基点的选择不同而区别。如果以教学任务作为
课的分类
基点,课可
划分为
:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,...
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