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凌万顷之茫然的之用法
《文正范公神道碑铭》阅读题
答:
A. 之南都 B. 乃决策谋取横山 奚以之九万里而南为 今其智乃反不能及 C. 然事有先后 D. 以其遗表无所请
凌万顷之茫然
亦足以畅叙幽情 8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.于庆州城大顺,以据要害,又城胡芦,夺贼地而耕之 在庆州修筑大顺城,来占据要害之地,...
必修二文言文重点句子翻译
答:
后之览者,亦将有感于斯文。 【翻译】所以我一一记下这次参加集会的人,录下他们的诗作,虽然时代不同,事情各异,但之所以兴叹抒怀的原因是相同的。 后来读到这个集子的人,也会对其中的作品产生同样的感慨。《赤壁赋》①纵一苇之所如,
凌万顷之茫然
。 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而...
文言文实词被的意思
答:
郁乎苍苍 / 知不可乎骤得 5.其(1)而不知其所止(代词,它,指“一苇”)(2)其声呜呜然(指示代词,那) (3)何为其然也(代词,指箫声) (4)方其破荆州(代词,他,指曹孟德) 6.然(1)
凌万顷之茫然
/ 苏子愀然(形容词词尾,……的样子) (2)何为其然也(这样,代词) (3)其声呜呜然(语气词,相当于“焉...
高一语文必修一必修二必备的古诗词,文言文有哪些,请详细说明(作品名...
答:
必修一必背的文言文只有《荆轲刺秦王》易水诀别的一段,古诗词没有。必修二必背的文言文涉及三篇:一是王羲之的《兰亭集序》全文,二是王安石的《游褒禅山记》第三段,三是苏轼的《赤壁赋》全文。必背的古诗词也有三篇:一是选自《诗经》的《氓》,二是曹操的《短歌行》,三是陶渊明的《归园田居...
用你最美的语言翻译下列文段:况吾与子渔樵于江渚之上...寄蜉蝣于天地...
答:
3、自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?四、 ⑴ 纵一苇之所如(助词,无实义)
凌万顷之茫然
(助词,定语后置的标志词) 扣舷而歌之(音节助词) 倚歌而和之(代词,代“歌”) 哀吾生之须臾(助词,取独) 苟非吾之所有(助词,的) ⑵ 苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在) 月出于东山之上(介词,...
高二下学期语文文言文挖空训练
答:
我只是从高考必背的角度来说的。至于课本后边的练习题要求背诵的不必说。2. 人教版高中语文必修课文言文练习 关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或
用法
,注重在阅读实践中举一...
言的文言文
用法
答:
例:①
凌万顷之茫然
。 --《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利。--《劝学》 5.结构助词,补语标志,可译为"得"。 例:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》 6.音节助词,无实义。 例:1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》 2、久之,能以足音辨人。 --《项...
文言文基本
用法
答:
例:①
凌万顷之茫然
。 --《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利。--《劝学》 5.结构助词,补语标志,可译为"得"。 例:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》 6.音节助词,无实义。 例:1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》 2、久之,能以足音辨人。 --《项...
《赤壁赋》教学设计(高一下册)
答:
为朋友。名词意动
用法
。
凌万顷之茫然
:定语后置句,
凌茫然之万顷
。 客有吹洞箫者:定语后置句,有吹洞箫之客。 此非孟德之困于周郎者乎?被动句 而今安在哉?宾语前置句,而今在安哉? 三、找出文中直接表明情感的几个词语,朗读并初步整体感知课文内容。 1、明确:乐——哀/悲——喜 2、初步明确朗读的情感...
《赤壁赋》有哪些通假字词语的
用法
?
答:
《赤壁赋》古今异义:1、徘徊于斗牛之间(徘徊:古义-明月停留、今义-人在一个地方来回走动)2、望美人兮天一方(美人:古义-内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征、今义-美貌的人)3、
凌万顷之茫然
(凌:古义-越过、今义-欺侮)4、况吾与子渔樵于江渚之上(子:古义-对人...
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