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写出了什么
我自观心地莲花出淤泥
写出了
莲花的
什么
品质
答:
荷花被历代文人墨客称为“翠盖佳人”,不仅因为其具色彩斑斓,优雅自然的美丽,古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。而有“花中君子”之称的荷花到底有
什么
花语和象征寓意呢!荷花的花语:清白、坚贞、纯洁、信仰和爱情;它有着许多象征意义,如比喻美女、象征爱情或者表达“出淤泥而不染”的高尚...
社戏中,但我还以为船慢属于
什么
描写,
写出了
我什么感受
答:
属于心理描写,简练而又具体的语言真切地
写出
“我”想看社戏的急切心情。小说以看戏为线索,从“我”在北京看中国戏的感受写起,接着追忆了少年时在农村看社戏的愉快,最后又从回忆回到了现实。中间过渡自然,上下衔接紧密。小说虽然没有
什么
惊一心动魄的情节,也没有复杂的结构,但是由于作者对情节的安排...
书临皋亭中写景的句子是哪句,
写出了
景物
什么
特点?
答:
其次,此文虽简短,却能如实而具体地
写出
作者当时的心态。人的思维一天到晚总是在活动的,所以练气功者总要求人能入静,而入静也确实很难。东坡此时并未入静,只是吃饱了想打瞌睡;可是他的大脑并未完全休息,于是便呈现了“若有思而无所思”的精神状态。但作者在这句下面思想是有跳跃的,他终于从“...
雪梅这首诗诗人观察细致观察到
了什么
比作什么把什么比作什么将在比较中...
答:
您好。《雪梅》是宋代诗人卢钺的作品。原文:梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。译文:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难以评议梅与雪的高下,只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。首句采用拟人手法写梅花与...
四年级上册回家的路上阅读,这段话最精彩的是
什么
描写,
写出了
我...
答:
四年级上册《回家的路上》阅读,这段话最精彩的描写是小男孩在路上看到的一幅美丽画面。
写出了
我因为对思念和期待而回。《回家的路上》的阅读文章。这篇文章主要描述了一个小男孩在放学的路上,一边走路一边欣赏大自然的美景,以及他对家的思念和期待。这段话最精彩的描写是小男孩在路上看到的一幅...
...犹有花枝俏是谁写的,题目是
什么
,
写出了
梅花什么的特点,表达了诗人什 ...
答:
作者:毛泽东 题目:卜算子<咏梅> “已是悬崖百丈冰”一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中,竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻,“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈,而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着,一个“俏”字,不仅描绘出梅花的...
三年级下册《荷花》这篇文章中
什么
字
写出了
荷花的什么特点
答:
课文里有一句:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这个“冒”字,从静态中体会荷花强大的生命力,而且活跃思维,增强美感,理解词语在语言环境中的作用。
白日依山尽,黄河入海流,这句诗
写出了
作者
什么
时间在什么地方看到的景色...
答:
白日依山尽,黄河入海流,这句诗
写出了
作者在傍晚的黄河边看到的景色。登鹳雀楼 [ 唐 ] 王之涣 原文 译文对照 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。译文 夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。注释 1.鹳雀楼...
...这六句诗属于
什么
描写是什么景。前两句
写出了
大海的什么,后两句写出...
答:
前两句
写出了
大海的
什么
,后两句写出大海的什么 这首诗的基调是什么,历来被视为“什么”的代表作。诗中最能体现诗人博大胸怀的诗句是什么... 这首诗的基调是什么,历来被视为“什么”的代表作。诗中最能体现诗人博大胸怀的诗句是什么 展开 我来答 5个回答 #热议# 该不该让孩子很早学习人情世故?
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,主要
写出了
江水
什么什么
特点?
答:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,这两句诗的意思是:清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,但见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色多么绚丽!千里之遥的江陵,一天之间就回还。描述了江水周围绚丽的环境,反映了江水航运的顺畅!出处《早发白帝城》是唐代大诗人李白在乾元二年(759)流放途中...
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