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再认和再现的区别例子
记忆是一种怎样的过程?
答:
在《辞海》中也为“记忆”作出了定义。“人脑对经验过的事物的识记、保持、
再现
或
再认
。识记即识别和记住事物特点及联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系;保持暂时联系以痕迹的形式留存于脑中;再现或再认则为暂时联系的再活跃。通过识记和保持可积累知识经验。通过再现或再认可恢复过去的...
记忆有生命吗.?
答:
《辞海》中“记忆”的定义是;“人脑对经验过的事物的识记、保持、
再现
或
再认
。识记即识别和记住事物特点及联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系;保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中;再现或再认则为暂时联系的再活跃。通过识记和保持可积累知识经验。通过再现或再认可恢复过去的知识...
幼儿园发展注意力和记忆力的智力游戏有哪些
答:
再认
的材料越多,材料越相似,时间间隔越长,再认的难度就越大,出现的错误就越多。 记忆力游戏。2、识记—再现游戏
再现的
主要特征是需要回忆的客观事物不在眼前,大脑有一个寻找和提取记忆信息的过程。 再现游戏有三种游戏形式: 根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏 凭即时记忆回忆出所给的实物、图...
如何增强记忆力
答:
3、
再认和
回忆 (1)再认 再认是过去经历的事物重新出现时,能够被识别和确认的心理过程。在再认过程中,
不同
的人对不同的材料的再认速度是不一样的,这和影响再认的因素有关。(2)回忆 回忆是在一定诱因的作用下,过去经历的事物在头脑中的
再现
过程。如在回答教师的提问时,学生要把头脑中所保持的...
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