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六种课堂教学模式
什么是主体参与
课堂教学模式
答:
胡唐明一、主体参与
课堂教学模式
的概念及内涵主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一
种模式
。 区别于其他模式,其显著特征是教师和学生两者都是课堂教学的主体,两大主体交互在一起,共同参与课堂中的教和学。这种模式下的...
什么是主体参与
课堂教学模式
答:
胡唐明一、主体参与
课堂教学模式
的概念及内涵主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一
种模式
。 区别于其他模式,其显著特征是教师和学生两者都是课堂教学的主体,两大主体交互在一起,共同参与课堂中的教和学。这种模式下的课...
如何运用初中英语“主体参与型”
课堂教学模式
答:
主体参与型
课堂教学模式
下的初中英语教学实践意义主体性课堂教学强调在教学过程中必须充分注意到学生的主体特征,遵循学生的生理、心理发展规律和认识特点,创设民主自由和谐的学习氛围,真正使学生主动参与学习过程,引导学生在研究、讨论情景下合作学习,激发学生的学习兴趣和主动探索能力,促进创新意识的形成,...
网络环境下的
教与学
的
模式
有哪些
答:
(6)延伸课外,探索深化。课外要求学生到英特网上去学习,去实践,进一步探索,当个环保小卫士。 3、构建网络环境下自主协作差异式
教学模式
。 网络环境下自主协作探究式教学模式是立足数学
课堂教学
的实际而构建的一种师生互动、生生互动的多维合作的教学模式。学生在自主协作中整体推进,在探索中提示思维、发展思维,最终形成...
如何构建以学生为中心的高效
课堂模式
答:
如何构建高效
课堂教学模式
从学生角度来讲,高效课堂应具备以下两个条件:一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思考。从这个角度来说,高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对...
追思“六环”
课堂教学模式
答:
”“怎样从无效☞低效☞有效☞高效?”这几个问题,2011年以前我和学区许主任联手曾初试过一段近五年的课堂教学改革,当时半堤中学为响应县教研室的构建“自主互助高效课堂”的号召,自2006年开始,历经五年由“情景诱思课堂,逐步摸索出“六环”
课堂教学模式
。2011年达到普及,是当时外出...
什么叫教学形态?“六模块建构式
课堂教学
形态的研究该从哪些方面入手_百 ...
答:
所谓教学形态,是指在教学过程中,各种教学要素组合在一起所呈现出来的动态特征,因此,也可以称之为“教学态势”。课题“‘六模块’建构式
课堂
”短期课题选题参考 一、理性思考 “‘六模块’建构式课堂”的教学思想研究 “‘六模块’建构式课堂”与“**”
教学模式
的比较研究 “‘六模块’建构式课堂”...
课堂教学
改革的实践和措施_“三助式”生态课堂教学改革实践研究_百度...
答:
教师利用
课堂
练习检查学生掌握情况。 六个步骤。即:创设情景,导入目标;互助学习,掌握目标;小组展示,解析目标;重难探究,拓展目标;教师点拨,巩固目标;达标练习,检测目标。 二、“三助式”生态课堂研究策略 (一)教学改革策划——谋动 进行课改特别是一种新的
教学模式
的改革,应该是学校的一件非常重大的事情。
一案三环六步
教学模式
步骤具体是什么
答:
“三环六步”就是把
教学
过程分为三个环节,六个步骤。第一步:激发兴趣,目标导入。第二步:对标自学,探究质疑。第三步:小组研讨,释疑拓展。第四步:点拨提升,练习达标。第五步:检测验标,当堂掌握。第六步:总结归纳,分层作业。
如何高效地进行英语
课堂教学
答:
传统的以教为中心,先教后学
课堂教学模式
已成为历史,取而代之的是新课程理念下的高效课堂。因此,英语课堂教学不再是只注重知识传授方面的大容量和教师对学生单向的“培养”活动,而是师生在课堂上的交往,互动,共同发展的过程。我个人认为真正意义上的高效课堂应该没有固定的模式,而是根据教材、教学对象、教学条件和教学...
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