99问答网
所有问题
当前搜索:
六年级数学上册单元教学反思
北师大小二
数学
一共有多少天
教学反思
答:
教学反思
:《一个星期有几天》是北师大版小学
数学
二
年级上册
第七
单元
的第二课,主要教学内容是学习7的乘法口诀.根据教材的设计意图,本课旨在通过创设具体的问题情境,让学生经历编制乘法口诀的过程,在编口诀的过程中掌握7的乘法口诀,并能运用7的乘法口诀进行乘法计算,进而解决一些简单的乘法问题.在前面的...
一共有多少
教学反思
一
年级数学上册
答:
一
年级数学上册
《一共有多少》
教学反思
如下:本课是第三
单元
第一课时,本课是学生在数学学习中首次接触计算问题,大部分学生都具有一定的计算能力,因此正确计算5以内的加法不是难点。而学生缺少的是对于加法含义的理解,说不清为什么用加法计算。因此,在教学中,把理解加法的意义作为重点,贯穿在整个教学...
二
年级数学
老师
教学反思
范文参考五篇
答:
二
年级数学
老师
教学反思
范文四:《长度单位》 《长度单位》是小学数学二
年级上册
第一
单元教学
内容,也是在比较物体长短的基础上学习的。尽管学生已有这方面的经验和基础,但由于长度单位及其操作应用是多种知识的综合,针对二年级的小朋友的认知能力来说,难了点。 在本单元的教学过程中,学生对认识统一长度单位的必要性、...
新课标一
年级上册数学
《第几》
教学反思
答:
一、情景引入,引导学生感知“第几。我利用一
年级
学生爱听故事的特点,找到了一个与序数有关的故事:古时候,(《两只鸟蛋》
教学反思
)有一个人特别喜欢吃肉包子,他吃了一个不饱,又吃了一个还不饱,直到吃到第五个,才觉得饱了,他拍拍肚子,叹了口气说:“唉,要知道吃第五个能饱,先吃第五...
人教版五
年级数学上册
第一
单元
求一个数的小数倍数是多少及验算
教学反思
...
答:
参考:求一个数的小数倍数是多少及验算,这节课终于上完了,通过这节课的讲授,我深感自身知识不够扎实,还需要强化自己。另外, 这节课学生合作学习意识不强也让我措手不及,这是我没有想到的。另外学生动笔的时间过少,这是我自己的原因造成的,最终导致最后的思维题没有做完。在以后的讲课中,...
新北师大版一
年级数学上册
《还剩下多少》
教学反思
答:
但是在解决问题中遇到了计算
上
的麻烦,到底该如何计算出结果呢?带着个问题,来学习第二课时,这也是第二课时的
教学
目标和教学重点。我感到这样的效果更好。 组内研讨课,依据课时进度,我展示了小学
数学
北师大版第一册的第三
单元
的《还剩下多少》一课。本节课的学习目标是:1、结合熟悉的生活情境和已有的生活经验,...
一
年级上册数学
一共有多少
教学反思
答:
今天王老师到我们学校对我们这批新教师的课堂
教学
进行指导,我有幸能得到王老师的指点,收获很大。《一共有多少》是学生小学阶段学习加法的起始课,本课从学生已有的经验出发,通过引导学生经历数数解决身边实际问题的过程,使学生从现实世界过渡到
数学
的符号世界,认识加法算式;知道加法算式也是“继续往后数...
小学一
年级数学
教案人教版
上册
板书设计和
教学反思
答:
关于小学一
年级数学
教案人教版
上册
板书设计和
教学反思
这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、求原来有多少的实际问题教学设计教学内容:苏教版小学数学一年级下册第49-50页上的例题及想想做做1-5题。2、教学目标:让学生在具体情境中理解求原来有多少这类实际问题...
新人教版 二
年级数学 上册
怎样填合适的长度单位
教学反思
答:
人教版二
年级数学上册
第一
单元
长度单位
教学反思
1、长度单位教学反思 新学期刚开学,二年级数学就碰到了难题——长度单位。虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于“米”或“厘米”这类的词语,但是他们真正的意思还是不知道的,这是他们第一次正式的学习长度单位。这对于他们是新知识,但是在日常生活中...
人教版一
年级数学上册教学反思
集人教版一年级数学上册教案全集_百度...
答:
关于人教版一
年级数学上册教学反思
集,人教版一年级数学上册教案全集这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、人教版一年级数学上册第一
单元
《比多少》教学设计第一单元 《比多少》教学设计第一课时教学内容:教科书第6~8页,书中练习题1-4题。2、教材分析: ...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜