99问答网
所有问题
当前搜索:
六年级上册的课文
六年级上册
语文第13课生字组词
答:
嗓:sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)。淌:tǎng(流淌、淌汗、淌眼泪)。哑:yǎ(沙哑、哑语、哑口无言)。揪:jiū(揪住、揪心、揪出)。呻:shēn(呻吟、悲呻、无病呻吟),废:fèi(废物、废话、废水)。
六年级上册
语文第13课《穷人》
课文
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,...
小学
六年级上册
,第六课,找出
课文
中描写祖国母亲魂牵梦萦的句子
答:
这个是全文:怀念母亲 我一生有两个母亲,一个是生我的那个母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。在我读大学二
年级的
时候,母亲弃养,只活了四十多岁...
组词
六年级上册
第13课
答:
嗓:sǎng(嗓子、嗓门、嗓音)。淌:tǎng(流淌、淌汗、淌眼泪)。哑:yǎ(沙哑、哑语、哑口无言)。揪:jiū(揪住、揪心、揪出)。呻:shēn(呻吟、悲呻、无病呻吟),废:fèi(废物、废话、废水)。
六年级上册
语文第13课《穷人》
课文
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,...
别饿坏了那匹马的原文
答:
原文:我上小学五
年级
那年,学校不远处的那个书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候,身无分文的我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。守候书摊的是一位坐在轮椅
上的
残疾青年。偷看书的时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。当我第二天上学经过书摊,看见坐在...
六年级上册
第17课的“许下愿心”的意思是
答:
我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版
六年级上册
第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课
课文
和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课。
六年级
语文
上册
单元知识点梳理
答:
课文
主题:《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽景色,表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也表现了诗人对田园生活的向往之情。
六年级上册
语文第十六课《盼》知识点 生字组词:袖:袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观 篷:斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车 缩:退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食...
六年级上册
语文课件:《语文园地八》
答:
下面是 无 整理分享的
六年级上册
语文课件:《语文园地八》,欢迎阅读与借鉴。 【篇一】六年级上册语文课件:《语文园地八》 教学目标 1.学会把握文章的...根据主次可以这样概括文章的主要内容:
课文
主要写了“我们”一家人过花生收获节的情形。 (4)问题回答法。有些问题,只要回答出来也就是概括出了文章的主要...
人教版语文
六年级上册
《狼和鹿的故事》
课文
答:
课文
寓自然科学知识于生动的故事中,通过形象的描述,具体的数据告诉人们深刻的道理。由事及理,对比分明是本文的主要写作特点,对比主要有三组:一是森林状态的前后对比;二是鹿群变化的前后对比;三是狼鹿异位的对比。根据教材的特点,在考虑学情的基础
上
我制定了如下目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
六年级上册
语文书哪一页有鬼
答:
其实这是因为这幅插图主要采用的是黑白颜色,加
上
场景是高墙和枯树,因此给人一种凄凉的感觉,而所谓的鬼就是没有描绘清楚的黑点而已,并不是说这里真正的有鬼,因此大家也是不需要害怕的。2、《爬天都峰》说这里有鬼的主要是这里面多出了一个人,原本
课文
中是只有一个陌生的爷爷,作者和自己的爸爸...
六年级课文
《表里的生物》中的段落仿写
答:
原文:我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼
上的
钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。此文出自
六年级上册课文
·冯志《...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜