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六国论一句一翻译
文言文《
六国论
》教案?精编
答:
《
六国论
》优质教案 [学习目标] 1、学习运用分论点,并举例论证的方法,掌握本文借古讽今的写作特点。 2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义 3、能背诵全文,并准确地
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重点语句和语段 [学习重点] 理解文章的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。 [学习难...
六国论
中的
一句
介词结构后置句的疑问
答:
1、状语一般修饰或限制动词或者形容词(也有说修饰谓语的),它可以由副词、形容词或者介词结构充当。 2、文言文中的状语后置一般只是介词结构作状语时发生后置。所以我们会称之为介词结构后置。分析的时候你只要注意看这个介词结构前面的动词或者形容词就可以了。比如“青,取(动词)之于蓝,而青(形容词...
阿房宫赋的全文
翻译
答:
(十)简要比较《阿房宫赋》与《
六国论
》、《过秦论》在写法上与本文的异同。分析:赋是介于诗和散文之间的一种文学样式,所以它的文学色彩更浓一些,在行文上更注重描写、铺陈、夸饰等文学手法的运用,所以《阿房宫赋》前三小节不拘于具体的“现实和真实”,而是发挥想象和联想极力描绘秦的奢靡荒淫。《过秦论》和《...
文言文盖全
答:
——宋·苏洵《
六国论
》 又如:盖缘(因为);盖因(因为);有所不知,盖未学也 发语词〖oh〗 盖闻天地之数,有十二万九千六百岁为一元。 ——《西游记》 盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。——唐·柳宗元《捕蛇者说》 盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。 ——宋·王安石《答司马谏议...
苏洵文言文阅读
答:
1
. 《
六国论
(苏洵)阅读答案》古诗原文及
翻译
六国论 苏辙 尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于死亡。 常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。 夫秦之所以与诸侯争天下者,不在齐、楚、...
1
犹有可以不赂而胜之之势 的可以怎么
翻译
的啊,古意是什么,整句话连起来...
答:
苏洵《
六国论
》里的一句话,原文整句是“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势”,意思是:六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱,可是还有可以用不贿赂国秦的手段战胜秦国的态势。这
一句翻译
就是:还有可以用不贿赂国秦的手段战胜秦国的态势。这句里两个关键点,一是可以,古意的“...
夫以为的夫文言文
翻译
答:
——宋· 苏洵《
六国论
》 这是【大学以上的】 2. 夫在古文中有哪几个意思 一、名词。 “夫”作名词时,读作“fū”,意思是成年男子或丈夫。如: ①遂率子孙荷担者三夫. (《愚公移山》) 译文:于是带领儿孙中(能够)挑担子的三个人.。 ②未几,夫齁声起。(《口技》) 译文:不久,丈夫..的呼噜声想...
抱薪救火文言文
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答:
韩国派兵来救,但也被秦军打败。魏国没有办法,只得割让了土地,才算了结了战争;可是到了第三年,秦国又发动进攻,强占了魏国的两个城镇,并杀死了数万人。第四年,秦国更把魏、韩、赵三国军队,一起打得大败,杀死兵士十五万人;魏国的大将芒卯也因此失踪。魏国军队的接连败北,使安釐王坐卧不安...
古文
翻译
答:
(苏洵《
六国论
》)“夫”是句首发语助词,表示要发议论,无实在意义,舍去不译。⑤山有小口,仿佛若有光。(陶渊明《桃花源记》)“仿佛”与“若”同义,
翻译
时只取一个词。译为“好像”、“仿佛”。⑥噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》)“噫”、“吁”、“嚱”均为表感叹的语气助词,翻译时只要译一个就可以了...
古文
翻译
答:
1、是“赂秦而力亏,破灭之道也”,“力亏”指削弱了自己的力量。“道”是原因、理由。这句的意思是:把土地割让给秦国就削弱了自己的力量,这是六国灭亡的主要原因。出自北宋苏洵《
六国论
》。2、此
句翻译
:极目远眺,我们的中原故土在哪里呢?哪里能够看到,映入眼帘的只有北固楼周遭一片……出自...
棣栭〉
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