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八年级下册课文中的美
初中
八年级下册
语文《岳阳楼记》公开课教案
答:
⑷ 背诵
课文
。 2、能力目标: ⑴ 指导学生朗读,继续提高诵读能力,品味意境,读出情感。 ⑵ 揣摩本文叙事、写景、议论、抒情相结合以及寓情于景、情景交融的写法。 ⑶ 揣摩本文的立意美、意境美、语言美,逐步提高鉴赏能力。 3、情感目标: 思考本文名句“先天下之忧而忧,后天
下
之乐而乐”所体现的作者的政治抱负及其...
八年级下册
语文伴你学散文阅读方法在哪
答:
八年级下册
语文伴你学散文阅读方法在哪 展开 我来答 1个回答 #热议# 孩子之间打架 父母要不要干预? 可爱的zzz圣 高粉答主 2016-04-15 ·...质朴中蕴含典雅,警辟中显出畅达,这就是本文语言所具有的特点。五、大声地朗读
课文
,体会本文的语言特色及用心刻画的人物形象。六、课堂小结:通过上节课所...
八年级下册
《金岳霖先生》教案设计
答:
下面是我精心整理的
八年级下册
《金岳霖先生》教案设计,希望能够帮助到大家。 【教学目标】 1、研读有...1、首先,大家说这篇
课文中
作者描写金岳霖先生的语言是严谨而恭敬还是比较幽默的? 幽默的。 那么,作者...文章对于金先生这种形象的塑造本身就是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定,是对假恶丑的否定,对真善美的...
部编版初中
八年级下册
语文写作三《学写读后感》教案
答:
【 #教案# 导语】《学写读后感》是部编人教版
八年级下
第三单元的写作训练。我们阅读时侯常常会有所触动,或得到一些启发,把这些写下来就是读后感。写读后感要做到以下四点:第一,确定阅读材料,拟好题目。第二,针对材料,亮出感点;第三,围绕感点,引述材料。第四,联系实际,论证感点; 第五,回应前文,收束全文。
八年级下册
人教版语文书第二课《我的母亲》研讨与练习第三大题第二...
答:
3、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。设置这三道小题是为了帮助学生读懂
课文
,对课文有一个整体的把握,且这三小题是逐层深入的。第1小题,主要是帮助学生理解全文内容;第2小题主要是帮助学生理解文
中的
深层内涵和写作方法;第3小题是在理解课文的基础上有所拓展,让学生对学过的课文有所...
八年级
历史
下册
知识点归纳
答:
老师在教学中会鼓励大家质疑,要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物,学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况,林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?”
八年级
历史
下册
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初中
八年级下册
语文课件:《岳阳楼记》
答:
【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 无 整理分享的初中
八年级下册
语文课件:《岳阳楼记》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目的: 一积累词语。 实词:(名词)赋、国、景、大观、迁客、*人、...
八年级
语文
下册
《爱莲说》说课稿
答:
一、说教材:
课文
在本单元所处的位置及单元目标 :《爱莲说》是
八年级
上学期第五单元的一篇文言文。单元的主要教学目标是:熟悉一定数量的常用文言词语。养成诵读的习惯,在反复诵读中,领会文章内涵,并对作品精美的语言特色有所体会。二、说教学目标:《新课程标准》对中学阶段提出了要求:“阅读浅易文言...
八年级下册
语文教学计划
答:
精读
课文
:34课时略读课文:14课时写作训练:21课时 口语交际:7课时综合性学习:3课时写字练习:2课时 课内阅读:18课时复习测试:14课时机动安排:7课时 四、教改专题 1、作文评改的新模式探索 2、“情趣导学”
中的
激趣
八年级下册
语文教学计划 篇5 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致...
八年级下册
《春酒》教案
答:
一、教学目标 知识目标 :积累“家醅、炮制、挑剔、薏仁”等词语。能力目标:1.整体感知
课文
内容,在反复诵读中感悟语言,体会情感。2.引导学生运用圈点勾画的方法,品味文章清新质朴的语言和极富情趣的细节描写。情感态度与价值观:感受文
中的
风俗美、人情美,丰富精神世界,获得思想启迪。二、教学重点、...
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