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充分实现了理论与实践相结合
论文的研究方法有哪些
答:
②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学
理论和实践的
需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来...
教育
理论
知识点:常见的教学模式有哪些
答:
3.启发式教学的特点是:强调学生是学习的主体,教师要调动学生的学习积极性,
实现
教师主导作用与学生积极性
相结合
;强调学生智力的
充分
发展,实现系统知识的学习与智力的充分发展相结合;强调激发学生内在的学习动力,实现学生动力与学习的责任感相结合;强调
理论与实践
联系,实现书本知识与直接经验相结合。启...
左倾和右倾分别什么意思?区别是什么?
答:
“左”倾思想如果形成为系统完整
的
路线并在
实践
中执行,便成为“左”倾机会主义或叫“左”倾冒险主义。中国共产党在新民主主义革命时期,曾出现过瞿秋白的“左”倾盲动主义、李立三的“左”倾冒险主义。1931~1934年,以教条主义为特征的、在党内统治长达4年之久的王明“左”倾冒险主义,在
理论
上、...
浅谈常用几种课堂教学模式
及其
优缺点
和
功能
答:
普通
的
课堂 讨论式教学是学生在教师的指导下,就教材中的问题,独立钻研,共同进行讨论、辩论的学习方法。特点是教师退出主导位置,以分组或全班讨论的形式解决问题求证答案。优点是加深学生对
理论
知识的理解,培养孩子独立思考、交流意见以及口头表达的能力。缺点是课堂纪律不好控制。讨论式教学 这三种传统的...
法律和教育的关系
答:
教育法律规范所确认和调整的教育关系主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其构成要素有三,即主体、客体和内容。任何一种教育法律关系,都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以
实现
。一般来说,只有当作为教育法律规范适用条件的...
感知觉规律在教学上的启示是什么
答:
启示:在教学过程中,尤其是针对年龄较小
的
学生,要尽可能进行直观教学。要进行直观教学,可以通过多种形式。教师可以提供实物或实物标本,可以演示实验、组织教学参观,让学生亲身感受事物的真面目。教师还可以提供模拟实物形象的感性材料,如图片、图表、幻灯片等,有目的地提供典型的感性材料。教师讲课离不...
MBA、MPA、MPACC、MEM是什么?
答:
自2009年起,应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc。入学考试
的
笔(初)试采取全国联考,统一命题、统一阅卷;面试由各单位自行组织。各单位
结合
笔(初)试、面试、个人经历和工作业绩组织录取。工程管理硕士专业学位的培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理
理论
、现代管理方法,...
启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教育?_百度...
答:
启发式和注入式的根本区别就在于对教师的主导作用与学生的主体作用的关系的解释不同。之所以提倡启发式教育是因为启发式教学能从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生学习的主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。启发式教学的关键在于设置问题情境。
"内化于心、固化于制、外化于形、实化于行"是什么意思?
答:
以此促进体制创新和素质提高,并为建立现代企业制度奠定群众基础和组织保证。3、坚持“外化于行”主要就是以建设“学习文化、创新文化、效率文化”为重点来搞好形象塑造,重在追求适应现代化建设要求的工作效率和经济效益,以此促进经济发展和科技进步,并为
实现
企业跨越式发展提供加速度和驱动力。
三下乡的意义是什么?
答:
1、三下乡
实践
活动的举办不仅促进了我国先进生产力的发展,而且帮助和引导了我国大学生们按先进生产力发展要求成长成才。2、三下乡活动不仅传播了我国先进文化,还帮助和引导了大学生们接受先进文化的哺育,不断向上发展成就自我;不仅可以为人民群众的根本利益着想,还使得大学生能全面发展。3、三下乡活动能...
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