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儿童言语发展的基本阶段
儿童
语法获得有哪三个
阶段
?
答:
儿童言语的发展
有三个阶段:第一阶段为
言语阶段
,儿童生后第一年是这个阶段;第二阶段是言语发生阶段,一岁到二、三岁是这个阶段。这时儿童懂的话大量增加,说话的积极性很高,语词大量增加,语句地掌握也迅速发展;每三个阶段是
基本
掌握口语阶段,二、三岁至六、七岁是这个阶段 ...
儿童语言发展的基本
规律
答:
(一)前
语言
感知能力的
发展
前语言感知能力的发展分为辨音、辨调、辨义三种水平。1、辨音水平(0——4个月):婴儿能分辨
言语
声音和其他声音的区别。2、辨调水平(4——10个月):语调是表示情绪状态的一种
基本
手段。辨调
阶段幼儿
开始注意一句或一段话的语调,并感知语调所蕴涵的情绪。3、辨义水平...
儿童的言语发展
有那几个
阶段
?各有何特点?
答:
3、句法爆发期(24-36个月),在这个阶段,婴儿能够将单词组成有意义的、类似于句子一样的单元,他们能够使用形客词等,控制语调及词形变化的规则。对不同民族、不同
语言的
观察表明,尽管面临
的语言
内容不同,
儿童
在习得语言的过程中都经历了相似的
发展阶段
,并在相同的年龄达到同样的发展里程碑。
幼儿言语的发展阶段
答:
语言可以控制和指导
幼儿的
行为,其道理如同 “君子动口又动手”。3、语言促进相互交流。用语言和周围的人沟通,传递思想,获得信息,有利于成长。4、语言可以表达个人的意识,创造自我天地。5、语 言能够传播知识,促进幼儿的学习。语言专家说,
语言的发展
是一个循序渐进的过程,一般分为七个
阶段
:第一...
刚入学小学生内部
言语的发展
处于( )
阶段
。
答:
【答案】:A 本题考查的是加里培林的心智技能。在整个小学时期,小学生内部
言语的发展
大体经历三个
阶段
:第一阶段:出声思维阶段。刚入学的小学生还不善于考虑问题,这时,主要是通过出声的思考和回答教师的问题来培养内部言语能力。例如,一年级小学生在语文课上读课文往往“唱读”,在数学课上演算往往...
幼儿言语的发展
顺序
答:
③喜欢提问,开始学会使用疑问句和否定句,开始出现“
语言
反抗”行为。积极词汇和消极词汇 ①积极词汇是指
儿童
既能理解又能正确使用的词汇。②消极词汇是指对词汇有所理解但不能正确使用,或者有时能说出词汇但却不怎么理解。(三)
基本
掌握口语
阶段
(2-3岁)2岁以后一直到入学前,是婴幼儿基本掌握口语...
学前
儿童
掌握
语言的阶段
有哪些
答:
(三)、
基本
掌握口语
阶段
(3岁-6/7岁),在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都迅速
发展
,为入学后学习
语言
打下
基础
。学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看,各国对儿童入学年龄的规定各有不同,一般为6岁或5岁,因此,学龄前
儿童的
年龄界限也不尽相同。中国儿童的入学年龄规定为6...
学前
儿童语言
能力
发展阶段
是几岁呀?
答:
(三)、
基本
掌握口语
阶段
(3岁-6/7岁),在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都迅速
发展
,为入学后学习
语言
打下
基础
。学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看,各国对儿童入学年龄的规定各有不同,一般为6岁或5岁,因此,学龄前
儿童的
年龄界限也不尽相同。中国儿童的入学年龄规定为6...
宝宝
的语言发展
是怎样的呢?
答:
(三)、
基本
掌握口语
阶段
(3岁-6/7岁),在掌握语音、词汇、语法和口语表达能力方面都迅速
发展
,为入学后学习
语言
打下
基础
。学龄前儿童是指尚未达到入学年龄的儿童。从世界范围看,各国对儿童入学年龄的规定各有不同,一般为6岁或5岁,因此,学龄前
儿童的
年龄界限也不尽相同。中国儿童的入学年龄规定为6...
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