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儿童文学最重要的功能
结合
儿童文学
,对你产生的影响有哪些
答:
比如,儿童通过阅读都德的小说《最后一课》,就可以了解普法战争时期法国被迫割让亚尔萨斯和洛林两省而丧权辱国的历史;通过阅读比安基的科学童话《尾巴》,就会获得关于动物尾巴
功能
的知识等等。由此可见,
儿童文学的
认识作用是多方面的。孔子曾说,“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”,也可以“多识...
【试论小学语文教学中的美育渗透】
儿童文学
在小学语文教中的美育...
答:
审美创造力,是指学生按照“美的规律”直接创造美的事物的能力。在教学中,一方面,学生受到了美的熏陶,获得了丰富的精神食粮;另一方面,也学习了
文学
作品的表现形式,在表达方式的选择、选材立意、布局谋篇、遣词造句、修辞等方面有所收获。1.通过声情并茂的朗诵培养学生的审美创造力。学生在朗诵过程中再现情境...
结合小学教学实际谈谈为什么要学习
儿童文学
答:
儿童文学
与小学语文教学有着天然的血缘关系,有相同的服务对象——学生和儿童,相似
的功能
——语言学习和人文教育,因此儿童文学在小学语文教学中的
重要性
是不言而喻的,符合语文教学工具性与人文性统一的要求。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养和对儿童文学的鉴赏力、判断力,具有儿童文学作品的感悟能力和审美鉴赏能力...
作为一名文学教师,为什么熟悉
儿童文学的
开端对您很
重要
?
答:
如果问题是,“为什么要让孩子们熟悉孩子?” 我想这接近于
儿童文学
的主要
功能
:让文学作品对儿童的世界足够熟悉,同时通过想象扩大和提升体验的界限。如果问题是,“为什么要让读者熟悉孩子的开头段落和页面?” 答案大体相同;
重要的
是从已知事物到鲜为人知的事物——以一种好奇但不具威胁性的方式让孩子...
《
儿童文学的
三大母题》读书笔记
答:
个人也觉得不符合作者所提的
文学的
审美
功能
呢… 这一节告诉我们,儿童比成人更加关注自然的母题。原因有三个方面 第1呢,是人类是从大自然中发展而来的,儿童离自然非常近。 第二是在审美需求上,儿童永远是好奇的 第三呢,
儿童的
眼界是泛泛而开放的,它有一种无限的宽泛性。 作者把一些动物小说,还有探索外界星球的...
儿童文学的
教育
功能
如何体现
答:
培养孩子从小的兴趣要从小培养,包括
儿童的文学
也要追上配合他的爱好。对以后的作文和各方面都是有好的帮助的
儿童文学的
基本含义是什么?
答:
儿童文学是专门为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称世界
儿童文学的
发生背景主要表现在:第一、进步的儿童观催生儿童文学。第二、民间文学孕育儿童文学。第三、成人文学酝酿儿童文学。第四、浪漫主义为童话文学创立独特条件。第五、发端期起推动作用的
重要
人物14--16世纪...
童话对孩子起到什么作用?
答:
所谓童话是儿童文学体裁之一,通过丰富的幻想和夸张、象征、拟人的手法塑造形象,以适宜于儿童阅读的作品。童话是
儿童文学的
一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事。历史记载 童话故事最初是传统口述民间故事的一部分,通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此,...
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