99问答网
所有问题
当前搜索:
借物喻人的作文600字初中
借物喻人
白杨的方法写
作文600字
答:
这是又一次由树联想到人,托物寄意,借物喻人。我们在作文时,也可以学习运用这种方法。例如写《植树》,我们就可由小树联想到人(包括自己),联想到一代人的成材。 写
借物喻人的作文
,首先要像《白杨》一样,写出物的特点,再由物的特点联想到人的性格品质。要注意物与人之间的相似之处,比喻要恰当、得体。有人...
关于
借物喻人的600字作文
有哪些?
答:
借物喻人的作文
:竹子 竹子,有“梅兰菊竹”四君子之一,“松竹梅”岁寒三友之一等美称。竹的色彩是绿色的,但却不显单调,给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。成年竹子的高度约莫三至四层...
用
借物喻人的
方法写一篇
作文600字
答:
借物喻人介绍 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是
作文
中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用
借物喻人的
方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人的方法需要注意的是:作文...
关于
借物喻人的作文 600字
的
答:
有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子,
借物喻人的作文
竹子。竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的...
借物喻人
写
作文
蜡烛.
答:
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。 老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊! 我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体。 4. 关于
借物喻人的作文
,写蜡烛的,
600字
日历一页页地翻过去...
亲情
作文600字初中借物喻人
答:
顾不上其他的事,我赶紧向哥哥了解情况:“咱爸妈到底怎么样了?人伤着没有?严重不严 重?现在人在哪.”这一连串的问题像一发发炮弹似乎让哥哥有些承受不住,看着我着急的样子,他充满爱意的说:“妹妹,别担心,咱爸妈不会有事的.”此时此 刻,我感受到了哥哥对我的爱,是亲情,让我在这危急的关头...
关于
借物喻人的作文
要
600字
答:
春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。 我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中,悠闲散步,突然,一阵话声,扰乱了我童 稚的心态...
<<春雨>>
作文600字
(
借物喻人
) 急!!!
答:
……”这正是你,这正是你生命的精华所在!你仍然无私而又无声地下着,你用你小而轻的雨滴告诉人们你是美丽的 ,你是高尚的,你更是无私奉献的,有多少人像你一样,在用自己的生命中最美好的时光 在自己的岗位上默默奉献着 一切。他们和你一样在用自己的行动为这个大千世界干着自己应干的工作。...
有关
借物喻人的作文600字
答:
五月份,春与夏交接的季节。阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节。她给
人的
感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,...
借物喻人的作文600字
答:
1。。。最简单的,以蜡烛
喻
老师 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
借物喻人的作文初中新颖
我想要怎么样的人生作文借物喻人
借物喻人写母爱的作文
初中借物喻人的优秀作文600
初中托物言志作文莲花600字
借物喻人梅花环卫工人
托物言志类优秀作文600字
十篇初中600字优秀作文写人
600字美文摘抄初中借物喻人