99问答网
所有问题
当前搜索:
你认为学校应该如何教授历史
历史
上有哪几种重要的课程观谈谈你对课程的看法
要
详细
答:
将知识作为课程的本质,是中国教育史上的里程碑,结束了封建教育以政治化伦理教条为课程的
历史
,使得科学尤其是自然科学知识第一次正式进入中国的各级
学校
,并且在将近一个世纪的时期内发挥了重要的作用。 今天,在社会和教育发展的新的历史条件下,中国的课程理论对于课程本质的认识
应当
更进一步,从知识过渡到经验。 具体意...
学校
为什么
要
开
历史
课啊?
答:
学校
开
历史
课是为了让你分享人类几千年的历史经验。就好像你作为个人,也会有生活经验、社会经验、工作经验、恋爱经验,经验越多,做事就越稳。有经验的人,会把经验传授给没经验的人,给他节省学习的时间。当然,这个“学徒”也还是需要自己去体会,不能光靠师傅的理论。物理课、数学课是一样,历史课...
如何
培养
历史
教师素养
答:
教师职业素质是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 其内涵的主要旨意: 一是揭示了教师职业素质的独特性,说明了它是教师这一职业所特有的,是与教师这种职业密切联系的专门性道德...
...来需要你讲解
学校
了解
历史
或有代表性的地方
你如何
介绍想一想?_百度...
答:
可以些给客人介绍
学校
的特色建筑是什么,让他有个大概的理解,知道有几个标志性的建筑。接下来一边走一边介绍,遇到重要的就介绍,顺便介绍
历史
。不是特别重要的就直接过了。如果你讲得太多,客人反到记不住,不如讲几个重要的,加深意见。
历史
上有哪几种重要的课程观,?谈谈你对课程的看法。
要
详细
答:
将知识作为课程的本质,是中国教育史上的里程碑,结束了封建教育以政治化伦理教条为课程的
历史
,使得科学尤其是自然科学知识第一次正式进入中国的各级
学校
,并且在将近一个世纪的时期内发挥了重要的作用。今天,在社会和教育发展的新的历史条件下,中国的课程理论对于课程本质的认识
应当
更进一步,从知识过渡到经验。具体意义在...
论述班级授课制的
历史
答:
这是不科学的,和他自己关于
应该
注意学生个别差异的思想也有矛盾。 3.
你认为
《大教学论》中提出班级授课制的
历史
原因是什么 班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物。1632年,捷克教育家夸美纽斯出版《大教学论》,为班级授课制奠定理论基础。班级授课制:是一种集体教学形式。就是把学生按照年龄和知识水平分别编...
如何
评价
历史
课
答:
通过一节课,
要
真正使学生能学到尽可能多的
历史
知识,学会掌握历史知识,
怎样
学习历史知识,对学生能进行正确的人生观和价值观培养。 八、潜心设计课堂小结,总结、升华教学内容。“课堂小结”是课堂教学的一个重要环节,也是教学过程中不可忽视的基本环节之一。好的课堂小结可以使知识得以概括、深化,使整个课堂教学结构完整...
学校
教育的
历史
发展
答:
首先从社会结构中分化出来的
学校
教育,是与上层建筑、意识形态相联系的传统人文学科教育,因此,最早诞生的学校是宫廷学校、职官学校、寺庙学校和文士学校。 古埃及的这些学校极重视道德品质的培养,要求学生尊日神、忠国君、敬长官、孝双亲。 以造就文士为重要目标,即训练继起的统治者和他们御用的爪牙;同时
教授
书写、词令...
如何
引导初一学生学好
历史
答:
初一新生刚刚入学时对历史很感兴趣,但随着时间的推移,很多同学对历史渐渐失去了兴趣,
觉得历史要
死记硬背,很难学得好,学的东西越来越多,就越觉得很多历史知识混淆在一起,经常搞错。那么
怎么
才能学好初中历史呢?一、要学会使用好课本 初中的历史比较简单,但要想学好却也不容易。目前使用的历史新...
如果我想了解
学校
的
历史
变迁,
应该怎么
做?
答:
首先你可以百度一下你们
学校
的
历史
,其次,你可以咨询一下你们学校的几任老教师,当然,你也可以找一下周围的老人,问一下?你们学校的一个情况,这样得到的资料就是比较完整准确的。
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜