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你希望拥有一个怎样的班集体
在
一个
优秀
的班集体
中,各成员之间应
怎样
做
答:
1
:摸清班级情况,
有
针对性地提出带鼓励性
的班级
目标及班级工作计划摸清班情是建设
班集体
的前提。 只有把班情掌握得清楚,才能正确判断班级在学习生活人际关系等方面的实际情况,以利准确地找差距和确定奋斗目标,使班级建设增强针对性,减少盲目性,提高工作效率。要摸清班情,需要进行必要的了解、调查、观察、访问等工作。
一个
极度欠缺凝聚力
的班级
该
怎么
办?
答:
而
一个班集体如何
健康良好地运作,班级凝聚力就成为了关键。众所周知,班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈,
一个班级
如果具有很强的凝聚力,在学习上就很容易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围,对学生的学习起到很大的促进作用。下面,笔者就从以下几个方面谈谈对增强班级凝聚力的看法:第一、必须建立起强
有
力
的班
...
我想设计
一个
班徽,要
有
独特性,显示出我们初二7班的不同。必须要有隐含...
答:
10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱,但是仍
希望
通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起,这不仅是一个象征,更是一种希望,让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远。班徽是
班级
的象征,是
一个班集体
全部精神与内涵的浓缩。整体背景:圆 我们班的班徽利用圆作整体的...
普通大学生最
希望
从
班集体
里获得什么?
答:
物以类聚,人以群分。每个人都是独特的生命个体,来自不同的家庭,不同的背景,不同的价值观,各种的不同。再怎么努力,也不一定赢得所有人的心。所以用心观察,寻找到志同道合的伙伴,结成永久的联盟。这样在这个
班集体
中,你再也不用惧怕困难,再也不会惧怕孤单。前行的路上
有
人作伴,是多么美好...
一个
好
的班
主任该具有哪些品质?
答:
一个
好
的班
主任应该具备以下品质:1. 积极的态度:班主任应该以积极的态度面对工作和学生,鼓励学生积极向上,传递正能量。2. 耐心和耐心:班主任应该
有
耐心倾听学生的问题和困难,给予他们足够的时间和关注。3. 强大的沟通能力:班主任应该善于与学生、家长和其他教师进行有效的沟通,建立良好的合作关系。4...
如何
把
一个
小学五年级
班级
管理好?
答:
如何把
一个
小学五年级班级管理好? 我
的班级
里的孩子经常不写字,且作业量完成的特别不好,孩子们的基础则较差,向这样的应该怎么办?... 我的班级里的孩子经常不写字,且作业量完成的特别不好,孩子们的基础则较差,向这样的应该怎么办? 展开 我来答 ...
求一篇以青春为主题的作文
答:
你的青春又是
怎样的
?以下是我收集到的以青春为主题的作文,
希望
可以帮到你~ 案例一: 作文:青春 青春多么美丽,它发光发热,充满了色彩与梦幻,而正当年少的我们应该谱写出震撼人心的青春之歌,美罗·勃朗宁曾说过一句话"人应该进行超越能力的攀登,否则天空存在的意义只是成为
一个
摆设"。的确,青春因奋斗而精彩,因前行而...
如何
将
一个
分帮
的班级
团结起来?
答:
一起聊聊天,征求他们一些意见,对事物的看法,一定要尊重他们,不能总是命令学生该做什么,该怎么做!再就是对问题学生要多关爱,无偿帮助一些学习差的学生补习功课,家庭
有
苦难的同学,班级同学共同帮助,形成以个温暖,民主,平等
的班集体
,学生会越来越好,越来越支持你工作的!加油!
希望
采纳 ...
如何
管理
一个班级
的纪律
答:
环境的影响是隐形的,却是
有
力的。它可以避免学生产生反感情绪,容易激发学生心理潜能。教师要尽力创造
一个
良好
的班级
环境。因为理想的社会心理,以外在的组织气氛潜移默化地影响着群体中每一个学生心理状态和行为方式,以一种无形的力量非强制性地规范着群体中每个成员的行为。教学改革的实践证明,新的...
作为
一个
班主任,
怎样
管理
班集体
答:
让他们健康成长!!!祝
您
成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的,首先,要确定
一个
好的班长和班委成员。这里不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上
你的
指导和帮助,可以基本保证
班级
大体平稳。其二,永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任,
有
这一想法...
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