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作文古诗
中学生
古诗
写
作文
答:
1. 高中生写
作文
用的
古诗词
风生于地,起于青萍之末。 ——宋玉《风赋》 是说举凡大事皆出于小事不断积累,适用话题:蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著 满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。 ——晏殊《玉楼春》 是说珍惜眼前的美好,适用话题:珍惜眼前、知足 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
古诗
的
作文
300字
答:
古诗
的
作文
300字 篇1 太阳笑眯眯地从山后爬起,懒洋洋地穿上红衣,戴上墨镜,开始上班了。大诗人杜牧穿上长袍,来到日历前,撕下一张。印有4月3日的日历飘落下来,犹如一个少女正在翩翩起舞,也犹如一个要远离家乡的人回望家乡。满怀念念不舍。“今天是清明节!”大诗人杜牧长叹道。忽然,听到雷...
一首感动的
古诗
写
作文
答:
7. 写你一首喜欢的
古诗作文
看着手上的唐诗宋词,我突发奇想,我已经不小了,我能不能作一首诗呢?我冥想了一会儿,就象瞎子摸象一样,不懂。 所以我跑向能诗善画的叔叔那去。 “叔叔,写诗的要点是什么?”我急着问。 “1.
诗句
简短而意义丰富,2.诗要分行,3.诗的韵律感、节奏感较强。4.出美丽的想象(从平凡...
高中生写
作文古诗
答:
1. 高中生写
作文
用的
古诗词
风生于地,起于青萍之末。——宋玉《风赋》是说举凡大事皆出于小事不断积累,适用话题:蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著 满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。——晏殊《玉楼春》是说珍惜眼前的美好,适用话题:珍惜眼前、知足 枝上柳绵吹又少,天涯...
如何理解
古诗
写
作文
答:
三、方法渗透,指导
作文古诗词
中的名句能够广泛传播,不仅是因为华丽、精练的辞藻,鲜明的思想,也是作者高超的写作方法和技巧,这些直接影响着古诗词的魅力和中国文学的发展方向。新课程下如何教作文,为教作文而教作文,还是让学生“自由地表达”,又如何让学生自由地表达。 写作方法和技巧是不可少的。每一句经典的古诗词...
巧借
诗词
写
作文
答:
三、方法渗透,指导
作文古诗词
中的名句能够广泛传播,不仅是因为华丽、精练的辞藻,鲜明的思想,也是作者高超的写作方法和技巧,这些直接影响着古诗词的魅力和中国文学的发展方向。新课程下如何教作文,为教作文而教作文,还是让学生“自由地表达”,又如何让学生自由地表达。 写作方法和技巧是不可少的。每一句经典的古诗词...
根据
古诗
写
作文
(550字)
答:
只要我一听到我熟悉的
诗句
,我就会朗朗上口地接下一句。 3.
古诗
之美
作文
550 古诗是凝固的旋律,是智慧的乐章,是祖先献给世界的一份厚礼,更是劳动人民用勤劳和睿智筑起的韵律长城。 古诗,文有尽而意深远,是美的享受; 古人,时有尽而智恒远,是爱的凝聚。古诗,渗透生活的每一个角落,即使在新世纪的今天也无处...
应用诗写
作文
答:
三、方法渗透,指导
作文古诗词
中的名句能够广泛传播,不仅是因为华丽、精练的辞藻,鲜明的思想,也是作者高超的写作方法和技巧,这些直接影响着古诗词的魅力和中国文学的发展方向。新课程下如何教作文,为教作文而教作文,还是让学生“自由地表达”,又如何让学生自由地表达。 写作方法和技巧是不可少的。每一句经典的古诗词...
古诗
新写
作文
答:
5. 围绕一句
古诗
写
作文
300字 最好写的,我以前写过,那就是:远看成岭侧成峰,远近高低各不同。 现在学校里掀起了一股学古诗的热潮。可有的同学只是重视背古诗的数量,背的古诗不理解,甚至还有好多字音读错。我采用的是;五读学诗法;,效果很好,下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的。 我自学古诗分五步。第...
古诗
改写
作文
300字大全
答:
3. 以
古诗
改编的
作文
,(最多300字,最少200字) 我是把《清平乐.村居》改成作文的,希望能有帮助***一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪...
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