六年级数学教研工作总结答:对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我们还力求通过辅导优等生培养学习尖子,更主要是满足他们的求知欲望,树立学习榜样;辅导学习有困难的学生,主要是尊重爱护他们的自尊心,逐步培养学习...
六年级数学工作总结答:对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 七、积极推进素质教育。 为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授...
数学教学自我评价1200字五篇答:对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、进取推进素质教育。 为此,我在教学工作中注意了本事的培养,把传授...
老师教育教学工作总结五篇2021答:对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 2.在课堂教学中 1)、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景...