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体态语言有哪些
体态
语是口语的辅助表现手段,不是书面语的
答:
手势语(signlanguage)是
体态
语的一种。体态语(bodylanguage)包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势等等。体态语十分丰富,可以表达各种思想感情,并且不同的文化有着不同的体态语。体态语又称“身体
语言
”。用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言...
语言
沟通的方式
有哪些
?
答:
(3)时空系统 如时间、空间、朝向、距离等。医患交谈时间的长短、朝向与距离对医患交谈的气氛均有影响。(4)视觉交往系统 如目光接触。目光接触是
体态语言
中较为重要的一种。医患双方目光接触的频度、专注时间等常显示重要信息。如抑郁、悲伤的情绪或儿童孤独症患者,目光接触都异于常人。
什么是学生
体态语言
礼仪?
答:
微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。握手:是与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示...
人在撒谎的时候,身体都会有些什么反应?
答:
人本身是不会说谎的,因为任何人说谎的同时都会引起一些细微的,不自主的生理、心理反应,而这些反应很自然地通过他的
体态语言
呈现出来。作为面试官可以从面试者细微的体态语言中寻找蛛丝马迹。一:体态语言:语言是人类传达思想进行交流的最重要的工具。然而有些情感往往用非语言的信号会表达得更加准确。
肢体
语言
在小学教学法中的应用的作用
有哪些
答:
肢体
语言
是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流,也可称之为
体态
语或无声语言。它主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手段和补充,通过肢体语言的运用及其有声语言的有机结合,能达到“眉来眼去传情意,举手投足皆语言”的境地。英国诗人密尔顿说:“一个好的教师,...
有哪些
不同肢体
语言
在不同国家有相同的意思
答:
点头和摇头 阿拉伯地区、印度、阿尔巴尼亚等地方就是点头为NO,摇头为YES 手势是
体态语言
之一。在不同的国家、不同的地区手势有不同的含义。在用手势表示数字时,中国伸出食指表示“1”,欧美人则伸出大拇指表示“1”;中国人伸出食指和中指表示“2”,欧美人伸出大拇指和食指表示“2”,并依次伸出中指...
什么是
体态语言
?
答:
体态语言
就是通过肢体,动作来表达自己情感,比如讲话时的手势,亲人见面时的拥抱等等,舞蹈中大多应用体态语言,比如芭蕾舞《天鹅湖》。
体态语言
可以分为面部语言
答:
体态语言
就是身体语言,可以分为情态语言和动作语言,面部语言就是情态语言,就是人脸上各部位动作构成的表情语言。
体育教师的
体态语言
,在教学中
有哪些
作用?
答:
肢体
语言
是指教师利用自己的身体变化向学生传递不同的信息,从而吸引学生的注意力,维持正常的教学秩序,传递教学信息和交流情感,促进学生发展的教学行为。肢体语言是一种典型的非语言形式。教师不仅通过口头语言传递教学信息,还经常使用非语言形式传递教学信息。此外,非语言表达在教学中有时可以发挥口语无法...
如何利用好身体
语言
?
答:
因此灵活运用体态语技巧,充分展示其表情达意的活力,才能取得优美、生动的表达效果。手势传递信息 手势语是一种表现力很强的
体态语言
,它通过手和手指的活动变化使所要表达的思想和情感内容更加丰富,更具吸引力和说服力,为此,有人称:“手势是口语表达的第二语言。”语言学家们认为,手势是人类进化历程...
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