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低年级看图写话的指导策略
如何加强对课外阅读
的指导
答:
怎样才能让我们的课外阅读促进我们的语文教学,尤其是怎样与识字、
写话的
有效配合?说来凑巧,前一天教研室居文进主任为我们做的讲座就是关于课外阅读
的指导
,会上关于师生阅读缺失的一些统计数字让我震撼,同时他提供的一些
指导策略
也给了我不少启示。但是这毕竟是宏观层面的指导建议,具体落实到一本书、一个故事,还是不...
如何通过有效作业,提高教学质量
答:
要注重知识和能力相结合,重点在方法、思路、技巧等方面作文章。要延伸到课外,进一步拓宽学习的渠道、丰富学习的信息,提高自主学习、独立学习、创新学习的能力。三、教师要参与 在学生作业时,教师要加强巡视,既对学生的作业进行过程、方法
指导
,引导学生认真审题、规范答题,细心检查;同时也要能及时发现...
二
年级
语文下册期末考试试题分析
答:
(三)
写话
本次写话得分率不理想,有一部分学生很懒惰,没有看懂要求,写偏题了,有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容,平时加强训练和
指导
。 三、今后教学中要注意的问题 1、认真钻研教材教参,把握好教学重难点。 二
年级
是为学生的终身学习打基础的时...
黄山奇松教案
答:
指导
背诵。 4、谁能用自己的话说说黄山松“奇”在哪里?边
看图
边朗诵描写黄山松的精彩词句,再次感受黄山松的神奇魅力。 5、这么神奇的黄山松,在哪里观看最好呢? 用怎样的语气来读这句话。 6、现在让我们插上想象的翅膀,登黄山最妙的观松处玉屏楼,观赏姿态独特的黄山奇松。配乐朗诵课文第二部分。 四、引读课文...
如何教好小学英语五
年级
Read and write
答:
对于重点句型的书写活动形式很多,比如:看问句 写答句,给答句写问句,理词成句,
看图写话
等。教师配套教材《学生活动手 册》里提供了很多创设语言情景的任务型的书写活动, 教师可以灵活地穿插在 课堂中,或者布置为家庭作业。 在五
年级
“Read and write”教学中,教师要明确每篇的教学目标,不能 只注重学生看懂了多少...
中考考前
指导
与训练目录
答:
中考考前
指导
与训练目录第一部分:提升能力 听力篇:影响因素分析听力技巧与
策略
实战演练:中考听力题型解析口语训练:口语理解基础训练方法探讨常见题型与应对策略模拟口试实战阅读理解:短文理解完形填空技巧应试策略:中考阅读内容与要求写作技巧:记叙文、描写文写作议论文与应用文写作
看图写话
练习第二部分:巩固...
英语教学工作计划
答:
5、培养学生写作能力:逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事,逐步培养他们
看图写话的
能力。 6、多关心后进生的思想和学习,平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助 7、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 8、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力 9、在教学中根据目标并结...
看图写
作文踢足球题目
答:
在比赛中,我们需要做出快速的决策,提高反应能力和判断力,并通过技巧和
策略
战胜对手。这些都是踢足球所带来的长期训练和竞争中培养出来的个人能力。然而,踢足球也面临一些挑战。比如,身体的受伤风险增加、球场上的激烈竞争以及精神上的压力等。为了应对这些挑战,我们可以采取一些措施。首先,保护自己的身体...
对于小学二
年级
学生,如何复习语文的期末复习工作
答:
4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以
看图写话
为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。复习
策略
:复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
指导
学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。...
浅谈小学语文高效课堂教学
策略
答:
而小学生写作水平有限,按照教学任务的安排,小学生应当在三
年级
开始增加写作任务,而小年级的学生往往是通过看图写话等来增强他们的文字用运能力,提高他们的表达能力。当然,在这个过程中我们也需要有效的进行小组合作探究,比如,在
看图写话的
过程中,可以让学生组成小组,来进行探讨,对图画做一解析,...
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