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以花喻人的素材
姜夔的咏梅词
答:
昭君不惯胡沙远,但暗忆、江南江北;想佩环、月夜归来,化作此花幽独。犹记深宫旧事,那人正睡里,飞近蛾绿。莫似春风,不管盈盈,早与安排金屋。还教一片随波去,又却怨、玉龙哀曲。等恁时、重觅幽香,已入小窗横幅。——疏影。【鉴赏】:这两首词是文学史上著名的咏梅词,是姜夔的代表作...
教你如何插花
答:
8.花语与用花习俗①花语花语就是花的语言,中文意思就是花的象征性。实际上是人用花所表达的一种意向,花代表的一种意义,并非真正是花的语言,而是人将花人格化、神化了,借花寓意、借花传情、
以花喻人
罢了。自古以来,人们把长期对各种植物形态上、习性上的种种认识和感受,变成神话、传说、诗歌以及特定的语言...
关于“花和根”的作文
答:
作文
素材
切近生活,这样的选材角度很值得人学习。启示:古人有“情者文之经”之说,为文一定要选有真实感受的材料。美丽的背后(55分)树根、花根以丑陋的姿态在土壤中延伸,吮吸着点点营养,由于摩擦等因素,根变得粗糙,不堪入目。但花根却在黑暗的土地中支撑起枝、叶、
花的
美丽,让它们迎着太阳,在阳光下摇曳地展示...
急需,作文
素材
答:
让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,
人类
灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
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答:
老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的...
林海音的城南旧事的写作背景
答:
《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间,林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于作者心头。夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年一去不还。
赞美雷锋 形容词
答:
作者以物
喻人
,使盛开的纯净洁白的梨花与心灵美好、精神高尚的梨花姑娘相辉映,而梨花也成了贯串全文的线索。文章结尾“驿路梨花处处开”的诗句,实际上是作者借以歌颂在边境山区军民中已发扬光大的梨花精神——雷锋精神。2.立意新而深表现在哪里?分析:作者说过,“一篇作品能否给人留下较深刻的印象,...
论插花艺术与盆景艺术是否有相通之处
答:
插花就是把花卉包括枝、叶、花、果作为
素材
,插在花瓶、花盘、花盆等容器里,不需泥土栽培,以达到给家庭带来一种情趣和温馨,使人观赏后起到修身养性、净化心灵、陶冶情操的作用。 插花与盆景有共同之处,但也有自己独特的一面。主要表现在花卉不带根,没有泥土,插在瓶里所吸收的水分和养分受到限制,花期多则十余...
浅谈盆景与插花艺术的 文章
答:
插花就是把花卉包括枝、叶、花、果作为
素材
,插在花瓶、花盘、花盆等容器里,不需泥土栽培,以达到给家庭带来一种情趣和温馨,使人观赏后起到修身养性、净化心灵、陶冶情操的作用。 插花与盆景有共同之处,但也有自己独特的一面。主要表现在花卉不带根,没有泥土,插在瓶里所吸收的水分和养分受到限制,花期多则十余...
牡丹花的作用
答:
牡丹花的作用主要分为:观赏、药用以及食用 1、观赏,牡丹色、姿、香、韵俱佳,花大色艳,花姿绰约,韵压群芳,在我国很多地区均种植有牡丹美化环境以及观赏。2、食用,中国不少地方有用牡丹鲜花瓣做牡丹羹,或配菜添色制作名菜的,牡丹花瓣还可蒸酒,制成的牡丹露酒口味香醇。3、药用,以根皮入药,...
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