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他好像在说什么标点符号
下列
标点符号
使用 有误 的一项是( )(2分) A.“这
好像
是席加洛夫将军家的...
答:
C 试题分析:分析句子中分句之间的关系,根据
标点符号
各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。C句问号应该是问号,因为本句不是提出问题寻求解答,而是陈述一个问题。
加
标点
训练
答:
二、
标点符号
的书写规则:点号及标号中的间隔号各占一个字位置,引号、括号、书名号,前后各占一个字位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。其他标点符号一般不能在顶格写。后引号、后括号、后书名号可在一行末尾,不能放在一行开头...
用一个象声词和一个
标点符号
写作文
答:
标点符号
的自述 字号:大中小 一天晚上我睡得正香,却被一阵说话声吵醒了。我仔细寻找声音,发现这声音原来是从我书包里的作文本里传出来的。我拿出作文本,坐在椅子上,静静地听着这各种语调的声音,觉得很有趣。 只听一个又尖又细的声音说:“我是逗号,一个大脑代,下面拖着小尾巴,活
像
一只小蝌蚪。别看我个子小...
整个世界对他来讲
好像
已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来...
答:
1990年,国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署公布的《
标点符号
用法》规定:“连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体。”这就是说连接号的作用只限于“连”,用在词语之间,凝构二词语为一个整体,它没有转折、注释等作用。破折号用在句子中,它的连接作用是为了体现“转折”、“注释”等的关系...
他的感叹号插入我的小括号,意在补充语气,加强语气。
答:
综合起来,这句话的意思是原本期待的事情没有发生,最终得到了出乎意料的结局,并且对此感到困惑。
标点符号
用法:1、句号是个小圆点,用它表示句子结束。逗号小点带尾巴,句内停顿要用它。2、顿号
像
个芝麻点,并列词语点中间。分号两点拖条尾,并列分句中间点。3、冒号小小两圆点,要说话儿写后边。问号...
小学四年级
标点符号
练习题,求助一下
答:
10、他时而默读、时而朗读、时而背诵。11、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。12、散会了,大家想想我是孩子,应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀、拿过来给我说:“带回去吃吧。”我连连摆手说:“不要,不要,我家里有。”可是爸爸却
好像
没听见我的话似的,不客气地拿出塑料...
小学语文六年级上册期末总复习资料)(五)的答案
答:
你们应该
像
善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。 (1)在【】里填上合适的
标点符号
。 (2)读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园;而说“大地也是我们的一部分”,是因为大地是我们的母亲,我们热爱大地,眷恋大地,人类的生存离不开大地。“大地”与...
下列选项中
标点符号
使用有误的一项是 [ ] A.
他好像
走了很远的路,声音中...
答:
D
求蜡烛和火柴原文,和第三段的
标点符号
。各位乡亲父老,大叔大姐,帮帮忙...
答:
在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有
什么
用呢?那是一双很大的拖鞋—那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说
,...
六年级课内 阅读
答:
“不,没有人 上帝 我为
什么
要这样做 如今我怎么对
他说
呢 ”桑娜沉思着,久久地坐在床前。 1、请在 上加上恰当的
标点符号
。 2、(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ,用部首查字法应查 部。 (2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安装; C安定。 在文中应取( )。 3、在文...
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