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从百草园到三味书屋读一读写一写
仿照《
从百草园到三味书屋
》写一篇作文,从…到… 帮忙啊
答:
非原创,供参考。 《从童年到少年》 时间这个小家伙可真淘气!在我开心的时候,它总是飞奔着跑过,停也不停;在我伤心的时候,却故意似的在那里悠闲地看我的笑话! 一眨眼,我已经长大了,我已经是一名初中生了,仿佛昨日我才踏入小学的大门,而今日我却站在了中学的校园中;童年的欢笑不...
从百草园到三味书屋
主要内容
答:
1
、作者
写百草园
,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。2、
三味书屋
则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。
从百草园到三味书屋
假如你和同学一起参观了百草园和三味书屋,请你根据...
答:
1
用你的责任,筑成
百草园
的屏障。2用你的细心,谱出保护
三味书屋
的旋律。3亲爱的旅客们,现在,我们前面就是三味书屋了。跨进门槛,首先映入眼帘的是一块大匾,匾上写着几个刚劲的大字——三味书屋。匾下是一幅梅花鹿伏树图。正前方便是一副图像 孔子——儒家学派的创始人。正中是方方正正的桌子,...
从百草园到三味书屋
的主要内容概括
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅的一篇短篇小说,主要讲述了童年时期在百草园和三味书屋的生活。 在百草园里,主人公享受了大自然的恩赐,与动物们玩耍,感受着自然的美好。而在三味书屋,主人公开始了正式的学习生涯。尽管学习枯燥无味,但也有许多乐趣,例如与同学偷偷玩耍、听老师讲有趣的故事等。 此外,小说中还描绘了儿童...
急求《朝花夕拾》中《
从百草园到三味书屋
》读后感
答:
把我给你的两篇结合下就行了,希望能帮到你~
1
.《
从百草园到三味书屋
》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿...
鉴赏《
从百草园到三味书屋
》第二段(237)
答:
《
从百草园到三味书屋
》的第二段是一个景物描写的片段。 第二段从整体到局部来写景。先整体描写百草园的景物,再局部描写泥墙根。“不必说”一句运用从低到高的顺序,“也不必说”一句运用从高到低的顺序,生动运用巧妙的语言,把百草园的景物描写的如诗如画。
从百草园到三味书屋
主要内容是什么
答:
《
从百草园到三味书屋
》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。
从百草园到三味书屋
的段意
答:
五层(19~21段):写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。主题思想 作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写,表现了少年儿童热爱大自然,探求各种知识的广泛的生活兴趣,并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。还有一种 《
从百草园到三味书屋
》是一篇描写鲁迅童年生活的散文,...
从百草园到三味书屋
主要写了哪两部分
答:
《
从百草园到三味书屋
》分段段意 第一部分(1~8):回忆百草园的有趣生活。一共分五层。一层(1段):总
写百草园
的情况。点出是百草园是“我的乐园”,表明了我对百草园的喜爱与留恋。二层(2段):通过描写百草园的美丽和有趣的景物,记叙了“我”在百草园的生活。三层(3~6段):写长妈妈讲的美女...
《
从百草园到三味书屋
》有什么特点?
答:
《
从百草园到三味书屋
》的童心童趣主要表现在两大方面。(一)百草园的生活 1. 有趣的景色 (乐景)文章第二段的写景,非常精彩。既抓住事物的特点,又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了长年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”...
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