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从一个角起用尺子向不同的方向
谁可以给我讲一下相对论
答:
对此,洛仑兹(H.A.Lorentz)提出了
一个
假设,认为一切在以太中运动的物体都要沿运动
方向
收缩。由此他证明了,即使地球相对以太有运动,迈克尔逊也不可能发现它。爱因斯坦从完全
不同的
思路研究了这一问题。他指出,只要摒弃牛顿所确立的绝对空间和绝对时间的概念,一切困难都可以解决,根本不需要什么以太。...
用三
角尺的
一条直角边与已知直线( )
答:
把三角尺的一条直角边与已知直线重合。沿着直线移动三角尺,使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合,从直角的顶点起沿三角尺的另一条直角边画一条直线。
用直尺
画一条直线M并在直线上确定两个点,用圆规分别以这两个点为圆心画弧,在直线上、下分别出现两个交点,连接这两个焦点做出直线N,此直线N...
初二物理上册知识点 八年级上册物理重点笔记整理
答:
(
1
) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动 (2) 参照物可任意选取,但选取的参照物
不同
,对同一物体的运动情况的描述可能不同 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一
方向
运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止. 4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路...
格列佛游记每一卷提10个问题并回答
答:
二、格列佛在大人国是怎样看书的?把想要看的书斜着靠在墙壁上,先爬到梯子的上面的一块踏板上去,然后脸朝着书,
从一
页书的头上开始,根据一行行
不同的
长度,向右或向左来回走大约八到十步,一直看到眼睛不太能看到的地方,在慢慢的一级一级往下降,直到最底层。之后重新爬上梯子,用同样的方法阅读...
一把破损的
尺子
只能看到3个刻度2.5.10.用它可以直接测量出哪些长度...
答:
分为两种情况:看不见0,只能测3,5,8 看得见0,可以测2,3,5,8,10 一,认识厘米:拿出
直尺
,
尺子
上0刻度到
1
刻度之间的长度是1厘米。如图,0刻度到8刻度,就是8厘米,厘米可以用cm表示,1厘米可以写成1cm。二,思路点拨:要知道物体的长度,可以
用尺
来量(直尺、米尺、卷尺等),把尺的“0”...
谁解释一下相对论
答:
由于"同时"的相对性,
不同
惯性系中测量的长度也不同。相对论证明,在
尺子
长度
方向
上运动的尺子比静止的尺子短,这就是所谓的尺缩效应,当速度接近光速时,尺子缩成
一个
点。 由以上陈述可知,钟慢和尺缩的原理就是时间进度有相对性。也就是说,时间进度与参考系有关。这就从根本上否定了牛顿的绝对...
从
不同
角度看问题的事例
答:
需要找
一个
问题
从不同
角度看会有不同观点或结果的事例,要形成鲜明对比的,并且要新,就是别人很难想到的那种,并且最好有一定的意义... 需要找一个问题从不同角度看会有不同观点或结果的事例,要形成鲜明对比的,并且要新,就是别人很难想到的那种,并且最好有一定的意义 展开 ...
小学二年级下册数学教学设计三篇
答:
同时,由于教学内容的
不同
,本实验教材还具有下面几个明显的特点。
1
、笔算教学与解决问题教学有机结合...让小学生在观察物体、认识
方向
、制作模型、图案设计、实验操作等各种活动中,获得关于空间与图形的知识,...生:
用尺子
量一量。 师:请大家将答题卡拿出来,第1题中的铅笔长度与老师手中的 铅笔长度是一样的,...
短的数学小故事
答:
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把
尺子
,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2...
从认识论的角度看,自地心说到日心说一直到现代天文学的发展对我们有什么...
答:
从那时起,许多的标准宇宙模型的宇宙大爆炸模型。在1980年,美国的古斯在热大爆炸宇宙模型的基础上进一步提出了宇宙膨胀模型。这个模型可以解释目前已知的最重要的观测事实。 图片的宇宙当代天文学的研究成果表明,宇宙是有层次的,
不同的
物理形式,在不断运动的天体系统开发。 层次的地球是
一个
基本的天体系统。太阳系...
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