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人的性本能是最基本的自然本能
为什么说
性本能
和自我
本能是人的
两个
基本本能
?
答:
本我是人格最深层的部分,遵循“快乐原则”,即什么让我快乐,我就干什么~~这部分人格是没有所谓道德的~纯粹就是动物
本能
~饿了吃渴了喝,性冲动了就找异性解决一下 超我是人格最高的部分,遵循“道德原则”,严格按道德规则办事。一般来说一个
人的
超我是从父母那里模仿学习得来。所以一个人的父母...
教育心理学题
答:
64、精神分析学派的创始人(弗洛伊德)认为,
人的性本能是最基本的自然本能
,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。65、人的身心发展包括两个面:(一是生理的发展,二是心理的发展。)66、人的心理发展是人的发展的重要内容,包括(认知和意向)两个方面的发展。67、关于身心发展的动因问题,主要存在着内发...
人类
为什么会有
性本能
?
答:
(1)求生存的
本能
。人类维持自身生存生理上的需要。
是最基本
要求,包括饥、渴、衣、住、性方面的要求。(2)求平安的本能。人类要求保障自身安全,避免
人的
感受器官、效应器官、智能和其他能量受到刺激,对生活中的事业、财产、疾病、约束等方面相对满足的需求。(3)求爱的本能。人的特性、经历、教育...
弗洛伊德所提出
的性本能是
怎么回事?
答:
性本能(sexual instinct)是由遗传决定.不经学习即具有的性能力。如性交能力、生育能力等。是在生物进化过程中逐渐形成和巩固的非条件反射。在
自然
界中,具有生存、繁衍和创造物种的作用。但在人类,
基本
不存在纯粹
的性本能
。
人类的性
行为既是生物进化的结果.具有生物性,又是社会发展的产物,具有高度...
心理学教育学所有填空题
答:
56、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是:基因复制。57、美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的。这是一种:外铄论观点。58、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:自身的内在需要。59、精神分析学派认为
人的性本能是最基本的自然本能
,是推动人的...
教育学知识点顺口溜333
答:
卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性,他认为人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了。 裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育者首要职责在于塑造完整的,富有个性的人-教育的自然性,。 弗洛伊德---
人的性本能是最基本的自然本能
格塞尔、阿诺德---成熟机...
性是人的本能
吗?
答:
人的自然
属性是动物,繁殖是动物生存竞争的最重要的
基础
,是经过自然选择形成的本能,所以作为以繁殖为目的
的性
应该是一种
自然本能
。但人必竟有别于其他的动物,人除了繁殖还会有以快感为目的的性,这就使性有了后天的因素,这大概就要归于人的社会属性了。
小学教资科目二必背知识点
答:
弗洛伊德:精神分析学派的创始人。他认为
人的性本能是最基本的自然本能
,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。格赛尔:心理学家,他认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。双生子爬楼梯的实验是格赛尔的著名实验。赫尔巴特:他的代表作《普通教育学》的出版标志着规范教学的形成,标志着...
弗洛伊德将
人的性
心理发展划分为几个阶段?
答:
人类最基本的
本能有两类:一类是生的本能,另一类是死亡本能或攻击本能,生的本能包括性欲本能与个体生存本能,其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者,在他的眼里,性欲有着广义的含意,是指人们一切追求快乐的欲望,
性本能
冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种能量(弗洛伊德称之为...
什么是
性本能
?
答:
也就应该是
人的性
素质。人的性素质不是先验的或天然的,而是在后天实践中生成的,并逐步发展、不断完善的。性素质既指一个人在
性本能
驱使下,追求性快乐和性 *** 的欲望、活动、能量和体验;也包括了人际间在性本能驱使下,表达彼此间爱情、温柔、体贴、承诺的欲望、活动、能量和体验。
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