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人物语言描写的作文500字
我的朋友
作文
抓住外貌
语言
动作400字左右
答:
《我心中的偶像》
500字
左右
的作文
,初一的,要有外貌,
语言
,动作等的
描写
对于像我这样一个天真快乐的初一女生来说,追星是一件比较正常的事。我不喜欢整天只知道读书不懂时尚的“书呆子”,也不喜欢只追时尚而不学习的“疯狂少年”。在我的卧室里,贴著不少S.H.E、王心凌、周杰伦的海报,与那些奖状一起“陈列”在...
用心理活动
语言
动作
写作文
答:
4.
描写
动作
语言
神态心理活动
的作文
不少于
500字
这个学期,学校开展了轰轰烈烈的疯狂背古诗的活动。 中国←教 育文!摘 上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的情况了,背不下来不能走。我一慌,哎呀,我没背熟!谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。 这可怎么办呀?下课后,我忙打...
描写人物的作文 500字
带批注
答:
写作思路:写出
人物的
外形特点,并且
写
一件关于人物的事件,体现出人物的内在特点。正文:韦老师瓜子脸长得眉清目秀,一米六多的个子。但我最难忘的还是韦老师那双眼睛。那双眼睛让人既怕又爱。有一次,语文竞赛,我们全班都考得不好。考卷一发下来,有的同学悠闲自在的样子,无所谓;有的目不转睛...
我的___
作文500字
补充题目,要写出
人物的
外貌
语言
动作来
描写
急急急...
答:
他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳。他...
小学五年级
人物描写作文
怎么写?
答:
500字
左右。
人物语言的描写
要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。小学五年级
作文
写作技巧 通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:一、运用...
人物描写作文
300-
500
答:
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的
语言
来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物
动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段:小丽抿着嘴,...
环境描写和
人物描写作文
答:
10. 过年
作文500字
三个环境描写和
人物描写
过春节 过年了!过年了!家家户户都喜气洋洋,沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐,因为我们在一起放鞭炮! 天一黑,人们拿起鞭炮,点了一根香柱,一点,人们急步走回原地,捂住耳朵,“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了,可整个人还安恙无事,我...
摘抄
500字
内容是有关
人物描写
、
语言描写
、动作描写、神态描写(一篇作 ...
答:
1、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。2,一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,...
描写人物的作文500
必须有神态、动作、
语言
、心理活动的描写
答:
“无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。您得说永远永远——那才对哩,先生。托德,快把这批定货赶出来,送到这位先生公馆里去,千万别耽误。让那些小主顾们等到一等到吧。把这位先生的住址写下来,过天……”“我快搬家了。我随后再来把新住址给你们留下吧。”“您说得很对,先生,...
我的妈妈细节
描写作文500字
以上
答:
1. 细节
描写
妈妈
的500字
的文章 从我们来到世界的那一刻,妈妈就给我们无限的母爱,母爱是我们在生活中不可不可或缺的一种力量,而我的妈妈是个什么样的人呢? 妈妈对我总是百般呵护,当我摔跤时,用鼓励的目光望着我;当我遇到困难时,和我一起解决问题;当我考试成绩差时,是妈妈用温暖人心的话给我打气;当我犹豫...
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