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人教版二下数学平均分教案
二年级数学
题一包糖果
平均分
给9个人,正好分完,这包糖果至少有多少颗...
答:
9*1=9 这包糖果至少有9颗
小学
二年级下册数学
:有一袋糖,
平均分
给10个小朋友,如果有剩余,最多剩...
答:
小学
二年级下册数学
:有一袋糖,
平均分
给10个小朋友,如果有剩余,最多剩9颗。
二年级数学
下册除法的初步认识教师应聘
答:
人教版
小学
数学二年级
下册说课稿--除法的初步认识说课稿 “除法的初步认识”是小学数学教材第四册第二单元
的教学
内容,是学生学习除法的开始.本节课是除法概念的第一课时,学生在原有知识结构中没有这方面的知识,因此,这节课的教学目标是:让学生通过亲自动手分实物,明确“
平均分
”的含义,并且从...
...已知三次测试的
平均分
是96分,那么四
年级数学
期末测
答:
楼主你好(96x3)一100一98=90 满意采纳。
某班一次
数学
考试,
平均分
是95,只有吴刚没有参加考试,第二天他的补考成 ...
答:
加上吴刚后
平均分
就是(95+65)/
2
=80 我是黏贴的,好像少条件。
二年级下册数学
《表内除法(一)》
教案
答:
能正确迅速地用2~6的乘法口诀求商。
二年级下册数学
《表内除法(一)》
教案
【二】 【教学内容】 12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题 【教学目标】 知识与能力:通过生活中常见的“每份同样多”的势力和活动情境,建立
平均分
的概念。 过程与方法:合作探究 情感与态度:让学生探索平均分的方法,会平均分,...
二年级数学
判断题:每人分得同样多叫
平均分
。是对还是错?
答:
对的。比如有10个苹果,现在要分给5个人,最后每个人都能够分到
2
个。这样的分法就叫
平均分
。
“有余数的除法”
教学设计
及“课后反思”
答:
教学设计
: 【教学内容】
人教版二年级下册数学
P59—60例1、2,做一做及练习十四第1、2题。 【教材分析】这个内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体情境,选择数目小,学生熟悉的事物作为例题,配以实物图,让学生理解有余数除法的意义。 【学情...
二年级数学
,有一些气球,不到20个,
平均分
给三个小朋友或四个小朋友,都...
答:
二年级数学
,有一些气球,不到20个,
平均分
给三个小朋友或四个小朋友,都剩下2个,有多少个气球?这个题考察的知识点是对小九九的熟练掌握程度,能同时满足3或4的口诀,三四一十二里想到12,同时满足不到20,确定12+2=14个气球
二年级数学
题,把1吨
平均分
4分,每份多少千克?
答:
一吨=1000千克,分成4份那就是1000除以4,每份250千克
棣栭〉
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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