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人性是物性的绽放
童话和语言的区别是什么?
答:
童话与寓言的区别:一、从概念上看:童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言,就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”...
请教高手如何翻译“
人性
”和“
物性
”还有数学说的“充分必要条件”_百 ...
答:
humanity:
人性
physical quality:
物性
sufficiency-requirement factor:充分必要条件 inertia:惰性 spirit:神性 (物性-惰性-神性 physical quality-ineria-spirit)
如何理解科学童话中的"
物性
答:
童话世界的主角一般以人格化的面貌出现。被人格化的物体是具有自 然属性的物体本身,又是人思维中的物体。人格化的主角们在童话中之所以具有独特的审美和趣味,离不开作家对
物性的
把握。物性是物体的自然属性,决定了童话 里物之所以为物。
人性
的参与在物体被人格化的过程里起着重要作用。我们所看到的...
中国文化最重要的特征就是性情化 什么意思
答:
就世界文化而言,可以分别以西方、印度、中国为标志,基本上划分为三大类型,它们反映的文化特性分别是“
物性
”“神性”和“
人性
”。西方文化将“物性”表现得非常极致,他们的物质文化可以非常发达,而物质文化的手段――科技,也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的,尽量排除人的情感因素...
如何加强思想教育的
人性
化
答:
现实中的人的需求是前者和后者不同比例的组合,也就是说人既有
物性
,又有人性。人的物性包括了人的生理、身体属性,而人的人性则在于其精神层面的存在。正是由于
人性的
复杂从而导致了育人的复杂,而作为育人之核心的育德自然远比制器、造物要复杂得多。 思想政治教育,是党运用马克思主义的立场、观点、方法和体现...
结合三掉芭蕉扇分析孙悟空的
人性
、
物性
、神性
答:
猴性(
物性
)、神性与
人性的
统一 “物性”:指形象作为某一动植物的精灵,所保持的原有的形貌和习性。“神性”:这里指动物植物一旦成精变怪,就带有的神奇本领。“人性”:这里指作者将人的七情六欲赋予神佛妖魔,将其人化。孙悟空形象既有猴子的外貌、习性等“物性”即:猴性,又有七十二般变化、...
谁能从各个方面来介绍人类?
答:
二、
人性是
什么? 让我们按以下思路来探讨: 先来考察物(包括除人之外的低级动物)是否有性。我认为是有的:物虽无灵却有其性,物之性(
物性
)就在于“求我生存”。一个简单的逻辑是:存在物的本性如果是为了不存在,那么这种存在又是如何“存在”出来的呢?为何鲜花芳草不生长在沙漠?为何苍蝇要长那样的眼睛?为何...
人性
属于思想上层建筑的范畴吗?
答:
然而,人的能动本能却使得
人性
不再简单地表现为“求我生存”,而是表现为具有更丰富内容的“求我幸福”。所以,从人性意义上讲,能动还是人性区别于
物性的
最本质特征。能动本身是构成“求我幸福”这种人性的重要基础;但是,能动本身又可以使这种人性有着迥然不同的现实表现。从人在意义上看,“求我幸福...
设计思想之人本主义
答:
人本主义是以人为中心的设计思想。这一思想源于西方经过中世纪的宗教统治后,它相对于以神性为主、以
物性
为主的思想处理人与世界的关系。为摆脱宗教的束缚,以
人性的
恢复与张扬为内容的人本主义思想得到了发展。也就是说起源于意大利,遍布西方的文艺复兴,使人的思想得到了解放,不但产生了机械工业,而且...
《中庸》精华思想提炼:顺从天德做事,人才能安心安定!
答:
通过对致中和的阐述,古人告诉我们——做人,时时刻刻都保持着纯粹的状态,便能够充分地体认到天性,是因为
人性
、
物性都是
分有自天性。能够充分体认天性之后,才能够充分体认到人性与物性。那么当所有的
人性
和物性都能够充分体认之后,也就能回过头来把握天性,认识天地与万物的道理。这也就是致中和所表述的...
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