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五句修改病句
修改病句
五年级
答:
五年级
修改病句
:1、大家讨论并听取了校长的报告。改为:大家听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。改为:“六一”即将到来,我们真高兴。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。改为:下课了,同学们一窝蜂似的走出教室。4、大家要明确和端正学习态度。改为:大家要端正学习...
五年级
修改病句
练习
答:
五年级
修改病句
练习如下:1、
句子
成分残缺 例句:在老师的帮助下,我克服了错误。这个句子的主语、谓语和宾语都完整,但是缺少了状语。可以在句子前面加上我努力地,使句子更加完整:在老师的帮助下,我努力地克服了错误。2、词语搭配不当 例句:他的成绩有了明显的增加。这里成绩和增加搭配不当,可以将...
5个
修改病句
的
句子
?
答:
修改病句
的方法及例子汇总如下 1.成分残缺
句子
里缺少了某些必要的成分,意思表达不完整、不明确。例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别怪,这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1,在“被”的前面加上“小明”,也可以在“上课”的...
修改病句
的几种类型及例句
答:
修改病句
五---前后矛盾 例句: ①全班同学都到了,只有王刚同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。 ①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。 ③同学们整洁地排队挤进了电影院。 练习:把下面
句子
中前后矛盾的地方找出来,并加以改正。 1.一阵雷雨下了一天一夜。 2.早晨,太阳的余辉洒满了校园。
修改病句
(重复啰嗦·搭配不当·成分残缺·用词不当)例句各
五句
答:
搭配不当:近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。成分残缺:通过到上海的学习,使干的部认识有了变化。用词不当:他非常生气自己的不小心.重复啰嗦:莘莘学子们从祖国四面八方来到清华。
病句
例句
修改
大全
答:
修改病句
也是同样,先要了解病句的类型,寻找病因,才能对症修改病句。这里介绍常见病句有10种: 一、成份残缺。指
句子
不完整,缺少“谁”,“怎么样”“做什么”(也就是缺少主语,谓语或宾语等必要成份)。如“前几天,送给小玲五本课外书。”这句话,缺少“谁”(主语),应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等,...
病句修改
答:
修改病句
是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(
5
)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。请按顺序写出...
小学五年级
修改病句
,最好有答案,50句以上。Thanks
答:
小学五年级语文
修改病句
答案 1、大家讨论并听取了校长的报告。2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。
5
、大家要明确和端正学习态度。6、我估计这道题肯定错了。7、在老师的帮助下,他终于改正了困难。8陈爷爷经常回忆...
五年级语文
修改病句
答:
五年级语文
修改病句
:找出问题所在,分析问题原因,替换不当的词语或调整
句子
结构,使句子表达更加准确、通顺。
小学生
修改病句
及答案
答:
病句修改
是常见的语文题目,高年级接触的病句越来越多,类型和比较复杂,这里有十种病句类型的解释和修改,爸爸妈妈们存下来吧。内容和结构上有毛病的
句子
称为病句。一、常见的病句,归纳起来有以下十种:(一)成分残缺成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如:1、“下课了,( )在操场...
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