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二年级米厘米换算100题
一道
二年级
数学题,求解答,十分感谢!
答:
你好!
100
÷50=
2
50÷2=25(根)先背50根到25米处,这时,吃了25根,还有25根,放下。回头再背剩下的50根,走到25米处时,又吃了25根,还有25根。再拿起地上的25根,一共50根,继续往家走,一共25米,要吃25根,还剩25根到家。[希望可以帮到你!]...
二年级
[上]的聪明题是什么?
答:
8、
二年级
4个班进行跑步比赛.每个班出男、女运动员各5人。参加跑步比赛的一共有多少人?9、实验小学今年有两个班的毕业生,共有95 人。最近老师想为这些孩子照一张毕业照。摄影师选择了一个大晴天来为师生们照相。摄影师知道有95个学生,还有5个老师也参加照相,这样共有
100
人。这100人怎样站队...
二年级
数学易错题难题整理
答:
二年级
数学 易错题难题整理 我会填。 1、下图中一共有()条线段。 2、下图中有()个角,有()个直角。 3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被...【错。1米=
100厘米
,是同样长。】 13、所有的直角都是相等的。(√) 【对。所有的直角都是90度,角度大小一样。】 14、直角比任何锐角都大。(√) 15...
小学
二年级
数学顺口溜
答:
4、我是1
厘米
1厘米,很淘气,仔细找,才见你。指甲盖1厘米,伸出手指比一比。长短和我差不多,大约就是一厘米。
100
个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一米八累死你。5、大于号、小于号的用法 大于号、小于号。开口朝着大数笑。6、笔算加法 笔算加法要注意,相同数位要对齐;...
春学期
二年级
数学期中试卷题
答:
2、(3分)600-120-300=180(米) 3、39÷4=9(个)……3(个)答;39只鸽子至少需要10个笼子?(2分) 4、398-193≈200(3分) 5、 (1) 198+104≈300(元)(3分) (2)35+104=139(元)(2分) (4)
100
-27=73(元)(3分) 有关
二年级
下册数学期中
试题
一、口算(10分) 16÷4= 9×5= 36÷9= 35+...
小学
二年级
上册数学总复习
答:
有一套
试题
!小学
二年级
上期 数学期末综合检测题(二)测试时间:60分钟 总分:
100
分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、口算:(15分)45+13= 7×6= 45-18= 81-21= 30÷5= 5×9= 56-29= 36÷6= 34+18= 7×9= 12÷3+45= 60-18-32= ...
小学
二年级
数学应用题训练(
100题
)
答:
小学
二年级
数学应用题(
100题
): 1、食堂有3袋大米,重300千克,两袋面粉重120千克,食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克? 2、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发,此会议室一共可以坐多少人? 3、一堆木材运走20根,还剩25根,这堆木材原有多少根? 4、兔子有3只,鹅的只数是兔子的2倍,鸡的只数是兔...
小学数学题求教
答:
而毫米与分米、
厘米
与米间的进率为
100
,毫米与米之间的进率为1000,食指与大拇指之间的距离较大,也是1000。记住单位对应的拇指,这个
换算
就变得十分简单而且准确了。 第二,重视和加强发展小学三
年级
学生“空间关系”的知觉能力。 数和形是不可分开的。因此,学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。
二年级
下册数学案例1千米有多长
答:
在教学过程中,引导学生总结米、分米、
厘米
、毫米之间的关系,来抽象出长度单位“千米”。“千米”这个长度单位比较抽象,教材通过三个步骤帮助学生体会1千米有多长:第一步通过同学们手拉手站成一排,体会10米大约有多长;第二步通过全班同学手拉手站成一排和
100米
大约要走多少步,体会100米有多长;第三步...
二年级
下册数学案例1千米有多长
答:
在教学过程中,我会让学生通过实际活动,如拉一拉、走一走、量一量,来真正感受到10米、
100米
和1千米的长度。同时,学生会学习如何用字母表示千米,并了解千米与米之间的
换算
关系。【学生分析】大部分学生已经能够理解和运用长度单位米、
厘米
进行测量和描述。然而,千米作为一个新的长度单位,对学生来说...
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