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二年级下册口语交际商量
语文园地一教学反思
答:
上完
二年级
语文园地一的“
口语交际
”和“展示台”两部分后,对我的触动非同一般。“口语交际”一部分,让学生明确了“口语交际”的内容后,让学生说说到哪儿秋游,学生在组织语言时说的很完整,很通顺。“我建议大家到……因为……”“我想让大家到……因为……”。不光学生的语言组织的非常到位,而且理由非常充分。在...
及要一篇第一次寄信的作文
答:
口语交际
·习作训练一:给远方的小学生写一封信[习作要求讲解]习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先
商量
一
下
,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些...
一
年级
语文
下册
《该怎么做》教学设计和教学反思多篇
答:
以下是我精心整理的一
年级
语文
下册
《该怎么做》教学设计和教学反思多篇,希望能够帮助到大家。
口语交际
是小学语文教学围绕全面提高同学的语文综合素养所设置的一项新的教学内容。在实际教学中,存在不能针对实际,偏离教学实质;忽视弱势群体,互动生成缺乏两大问题。本文通过对教学中存在的问题进行具体分析,并提出相对应的...
商量
的
口语交际
是什么意思?
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:情景一:向别人借的书没有看完,想再多借几天。小蕊:丽丽,有件事我想和你商量一下!丽丽:小蕊,有什么事请说吧!小蕊:前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?丽丽:不好意思,我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看,行吗?
商量口语交际
怎么写
二年级
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:情景一:向别人借的书没有看完,想再多借几天。小蕊:丽丽,有件事我想和你商量一下!丽丽:小蕊,有什么事请说吧!小蕊:前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?丽丽:不好意思,我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看,行吗?
商量口语交际
的写法有哪些
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:1、星期天中午,我喜欢的电视节目就要开始了,但是爸爸正在看足球比赛。我:“爸爸,我可以跟你商量件事吗?”爸爸:“好的,宝贝你说吧。”我:”我喜欢的电视节目要开始了,我早孝想看会儿电视。”爸:“不可以。”我:“为什么?”爸爸:“因为足球比赛要结束...
商量口语交际
怎么写?
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:1、星期天中午,我喜欢的电视节目就要开始了,但是爸爸正在看足球比赛。我:“爸爸,我可以跟你商量件事吗?”爸爸:“好的,宝贝你说吧。”我:”我喜欢的电视节目要开始了,我早孝想看会儿电视。”爸:“不可以。”我:“为什么?”爸爸:“因为足球比赛要结束...
商量
怎么写
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:情景一:向别人借的书没有看完,想再多借几天。小蕊:丽丽,有件事我想和你商量一下!丽丽:小蕊,有什么事请说吧!小蕊:前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?丽丽:不好意思,我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看,行吗?
商量口语交际
的写法
答:
商量口语交际
写法
二年级
如下:举例:情景一:向别人借的书没有看完,想再多借几天。小蕊:丽丽,有件事我想和你商量一下!丽丽:小蕊,有什么事请说吧!小蕊:前几天向你借的童话书,我还没看完,能不能再借我几天?丽丽:不好意思,我已经答应明天要借给甜甜了。等他看完了你再看,行吗?
商量
的
口语交际
对话怎么写?
答:
二年级商量
的
口语交际
对话写法如下:场景:最爱看的电视节目就要开始了,但爸爸正在看足球比赛。我:爸爸,可以让我看一会儿电视吗?爸爸:和爸爸一起看球赛吧,这场球踢得太精彩了!我:爸爸,《我爱发明》就要开始了,让我看一会儿,然后你再接着看呗!爸爸:儿子,这是我最喜欢的球队,这个是现场...
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