99问答网
所有问题
当前搜索:
二年级上册语文风娃娃课文
课文风娃娃
吹跑了什么?
答:
风娃娃
吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……,列举的省略,用省略号标明;表示风娃娃做过的坏事还有很多很多。
课文
中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
小学
二年级
谁的本领大除
课文
讲的本领还有什么本领
答:
运用各种方式再读
课文
,想想大意。 交流 再读课文,运用各种方式阅读,在此基础
上
交流,使学生了解课文概要...
二年级语文
下册《谁的本领大》,讲了什么道理?讲的是风和太阳开始都认为自己的本领最大,两次比本领后
怎样衡量一个小学教师的教研成果
答:
(二)第四组元:“怎样看问题、想问题” 这个单元的
课文
有《识字4》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《
风娃娃
》《酸的和甜的》,围绕“怎样看问题、想问题”这个专题,编排了一些能给人启迪的成语和故事,重点应引导学生在阅读中感悟生活的哲理。 教师面——根据题目引导学生自己提问、指导阅读...
风娃娃
教学反思
答:
学生是学习和发展的主体,新课程提倡让学生自主学习,教师是学习活动的组织者和引导者,
语文
教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,
二年级
小学生达到这个理想目标还有一定的距离,因此教师的有效引导显得更为重要。这节课,我引导学生围绕“
风娃娃
为人们做了哪些事情?”展开课堂学习。从指导朗读读风妈妈的...
年级
组开展什么样的活动可以激发学生的学习兴趣?求活动方案
答:
二年级语文
的学习目标有这样明确的要求:“喜欢阅读,对阅读有兴趣。”“能联系上下文和生活实际,了解
课文
中词句的意思,在阅读中主动积累词语。”“能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。”本学期,通过对这个专题的持续研究,可以有效地促使学生进一步掌握良好的阅读方法,激发学生阅读的兴趣,为学生以后学好...
唬什么问什么成语?
答:
今天老师给大家分享的是统编版
语文二年级
(
上
)第1-8单元知识梳理填空。请各位家长打印给孩子练练,帮助孩子更好地复习,考出好成绩,帮助老师们节省时间,帮助家长有效辅导。参考答案
课文
21 狐假虎威—、给我会写的字注音并组词。食shí(粮食、食物、食言)物wù(物品、动物、物理)爷yé(爷爷、大爷 )就jiù(就是、成...
五
年级语文课文
《风》读后感
答:
… 正因为孩子们对风有了亲身感受,有了深刻的体验,所以他们能很快把思维融入到
课文
文本中,做到了学生情感与文本合二为一,达到了较好的教学效果;教学中,通过多种形式的朗读训练,更深的体会到了
风娃娃
的调皮与可爱。在理解课文内容的基础
上
,我又设计了“寻找风娃娃”的活动,把学生的思维引向纵深...
棣栭〉
<涓婁竴椤
32
33
34
35
36
37
38
39
40
76
其他人还搜