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二年级上册数学微课教案
数学
教学在什么情况下适合使用
微课
答:
二、典型例题、习题教学 创设和选取典型例题是
数学
课堂教学环节中一个必不可少的重要环节。创设典型的例题是数学学科的教学特点,它不但可以收到事半功倍的效果,还可以逐步培养学生的知识迁移能力。在
微课
的制作过程与教学过程中,我与我的学生都尝到了甜头,部分基础不好的学生也爱
上
了数学课。如过...
简单
数学
小学高段
微课
九|应用类平均数问题解题思路
视频时间 04:15
小学一
年级数学教学设计
3篇
答:
以下是 考 网整理的《小学一
年级数学教学设计
3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学教学设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一
年级上册
《连加》 二、教学目标 1、引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,直观理解连加计算的意义。
2
、通过探究让学生掌握连加...
搭配中的学问
答:
《搭配中的学问》是皋陶学校提供的
微课
课程,主讲教师为杨静。本节课是北师大版小学
数学
三
年级上册
“数学好玩”的第二部分内容,主要学习在两类不同的对象之间进行搭配的问题,是排列组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中有着非常广泛的应用。教学中,通过几个生动有趣的现实素材。分层次有...
微课
对小学
数学
高效课堂构建的作用论文
答:
复习能够加深学生对新学知识的印象,并能够巩固知识。因此,教师应敦促学生做好课前预习和课后复习,并要注重引导学生自主学习,不依赖于教师和课堂,从而培养学生的自主学习能力。例如,在人教版小学
数学
四
年级上册
《平行四边形和梯形》的学习中,教师就要在上一节课提前布置预习任务,让学生利用
微课
视频来...
《三位数乘两位数——笔算乘法》
教学设计
洋葱视频
微课
答:
《三位数乘两位数——笔算乘法》
教学设计
教学内容:北师大版四
年级数学上册
第四单元第一课时。教材分析:《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的,教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数笔算中来。学习这部分内容,有利于学生完整地...
小学
数学微课
ppt中都包括哪些内容
答:
制作
微课
时,教师需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在课堂学习中推进.微课作为辅助教学的重要手段,其设计应该与自学报告单、课堂教学互相补充、层层深入。教师设计微课的过程就是对教材充分研读的过程,但微课需要的是教师的讲解能力....
如何制作
微课
制作微课的注意事项
答:
3、明确你的
微课
的受众;4、将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点;5、将各知识点做成汇总表格;如:编号 微课名称 微课出处 01 等腰三角形的一般标记法 《
数学
》,人民教育出版社,2010年版,8
年级
,
上册
,第140页(没有出处者,注明“自编”)6、做PPT;7、准备好摄像头和麦克风;...
请问小学
数学微课
制作技巧是什么?
答:
微课
是对现有课程资源的补充和优化。教师不需要把所有的课程内容都开发 出相应的微课,微课的选题应放在重点、难点、易错点
上
,尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性,能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内 容,能有效解决教学过程中的重点和难点。讲解的语言要规范清晰,声音洪亮、有...
数学微课
如何制作
答:
数学微课
制作方法:一、focusky 这个是现在比较流行的演示软件,用来做微课的最大亮点应该是镜头切换效果,就是能像放电影一样,3D缩放、旋转,比较能吸引到学生的目光;自带模板和素材,操作比较简单,小白也容易学会。支持导入ppt,不过ppt原有的一些动画效果可能会缺失,但自己再增加动画特效是比较方便的...
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