小学教材教法《数学答:通过练习掌握利用乘法分配律解决乘加混合运算的简便计算方法, 培养学生的算意识 控制简便计算的难度,以书上练习为主,淡化不必要的技巧训练 运算律的价值,属于通性通法,首要作用不在于简算本身,目的是通过应用进一步体会运算律,强调的是简算意识,而不是简算的技巧第五单元 除法1.结合具体情境,探索、归纳除法算法,解决...
浅议如何在小学数学教学中培养学生创造思维能力答:在小学数学教学中,要十分重视学生想象力的培养。培养并开发小学生的创造潜能,要鼓励学生质疑问题,引导他们学会观察,勤于分析,善于思考,不断提高洞察力,不时地提出问题和解决问题。教学中要鼓励学生标新立异,敢于突破。例如:计算 按混合运算顺序计算,相当繁琐。要是想到乘法分配律,将与45交换位置,结果将令人振奋。原...