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义务教育课程三大特征
义务教育课程
标准的课程性质是什么
答:
其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年
义务教育
,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本
特点
。义务教育的性质:1、公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费...
义务教育
阶段的语文
课程
标准包括课程性质
答:
2.阶段性:学习任务群的安排注重整体规划,根据学段
特征
,突出不同学段学生核心素养发展的需求,体现连贯性和适应性。(三)突出
课程
内容的时代性和典范性,加强课程内容整合(内容)1.时代性:
义务教育
语文课程突出内容的时代性,充分吸收语言、文学研究新成果,关注数字时代语言生活的新发展,体现学习资源的...
义务教育
的突出
特征
是
答:
义务教育
是指国家为全民普及基础教育而实行的一种教育制度。在中国,义务教育是由政府出资免费提供给学生的,属于国家的基本公共服务。义务教育的突出
特征
之一是普及性。义务教育是全民享有的权利,每个孩子都有机会接受基础教育。这种教育制度确保了每个孩子都能够接受教育,无论贫富、城乡、性别、民族等因素都...
义务教育课程
分为哪三类
答:
国家课程、地方课程和校本课程。
义务教育课程
分为国家课程、地方课程和校本课程三类,国家课程由国务院教育行政部门统一开发、设置,所有学生必须按规定修习,地方课程以地方综合课程为主,同时开设生态文明、民族团结进步、知识产权专题教育等课程,校本课程,立足学校办学传统和目标,发挥特色教育教学资源优势,以...
义务教育
英语新
课程
标准的主要理念是什么?
答:
英语
课程
标准的基本理念如下:(1)面向全体学生,注重素质教育;(2)整体设计目标,体现灵活开放;(3)突出学生主体,尊重个体差异;(4)采用活动途径,倡导体验参与;(5)注重过程评价,促进学生发展;(6)开发课程资源,拓展学用渠道。
义务教育
英语课程具有基础性、实践性和综合性的
特征
,学习和运用...
义务教育课程
包括国家课程、地方课程和( )三类
答:
义务教育课程
包括国家课程、地方课程和校本课程三类。以国家课程为主体,奠定共同基础;以地方课程和校本课程为拓展补充,兼顾差异。国家课程由国务院教育行政部门统一组织开发、设置。所有学生必须按规定修习。地方课程由省教育行政部门统一组织开发、设置,在全省部分年级开设,学生必须按规定修习。详细内容介绍:...
《
义务教育
美术
课程
标准(2011年版)》提出美术课程的
特征
是( )。
答:
【答案】:B 本题考查《
义务教育
美术课程标准(2011年版)》中的美术
课程特征
。在前言部分的课程性质开端中说明了美术课程的特征是视觉形象的感知、理解和创造。故B项正确。A、C、D项为干扰项,在《标准》未提及本三项美术课程特征,故不符合题意,排除。
义务教育课程
包括哪三类
答:
义务教育课程
包括国家课程、地方课程和校本课程三类。要以国家课程为主体,以地方课程和校本课程拓展补充。1、小学阶段:以综合课程为主,小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)...
义务教育
语文
课程
内容包括哪些方面?
答:
语文
课程
是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本
特点
。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年
义务教育
中的重要地位。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和...
义务教育课程
包括
视频时间 8:20
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