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义务教育的三个基本性质
我国
义务教育
法规定义务教育年限为几年
答:
这一规定是符合我国国情的,是合适的。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质义务教育的定义:是根据我国宪法规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育中国
义务教育的三个基本性质
为强制性、公益性、统一性。(一)公益性所谓公益性...
义务教育的基本性质
答:
义务教育
,国家统一实施所有适龄儿童少年须接受的教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。1.定义和法律规定 义务教育是根据法律规定,由国家、社会、家庭和个人共同保障每一个适龄儿童和青少年接受一定程度的
教育的
一种强制性的教育制度。它是一种
基本的
教育权利,也是每一个公民应尽...
义务教育的
含义及其特征。
答:
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到法律的规范。义务教育的最本质特征 1、中国
义务教育的三个基本性质
为...
“九年
义务教育
”是指小学一年级到初中三年级吗?
答:
中国
义务教育的三个基本性质
为强制性、公益性、统一性。公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务...
小学九年
义务教育的
概念是什么
答:
其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。一、教育性质:中国
义务教育的三个基本性质
为强制性、公益性、统一性。1、公益性:所谓...
中国哪一年实行初中三年制教育
义务教育
是从哪年开始
答:
1986年。在中国教育史上,1904年,把小学教育规定为义务教育。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况,确定推行
义务教育的
步骤。该法于同年7月1日起施行。初中属于义务教育...
义务教育的
含义及其特征是什么?
答:
二、特征:中国
义务教育的
强制性、公益性、统一性的特点。1、强制性,又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。2、公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的,要全部免除学费、杂费还需要一个过程。3...
什么是
义务教育
?它有什么特征?__
视频时间 03:15
义务教育的
内涵及其意义是什么?
答:
各地要按照《教育规划纲要》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》要求,以签署义务教育均衡发展备忘录为契机,明确义务教育均衡发展的时间表和路线图,振奋精神,真抓实干,如期实现义务教育均衡发展各项目标任务。性质:中国
义务教育的三个基本性质
为强制性、公益性、统一性。公益性:...
义务教育
和非义务教育有什么不同?
答:
其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。中国
义务教育的三个基本性质
为强制性、公益性、统一性。公益性 所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如...
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