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主谓宾定状补层次分析法
文言文云断句
答:
他们都分单句和复句,都有
主谓宾
和
定状补
六大成分。句子的语序也基本相同。当然,他们之间还有相异的地方,学习文言句式,要努力把握它和现代汉语句式的相异点。 虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的,但是,由于文言文有些实词和现代汉语用法不同,因此就出现了一些特殊句式。要想学好文言文,正确理解句子含义...
句法分析的一些问题 鼻子,大象的最长,这句话用
层次分析法
怎么分析
答:
是
分析主谓宾
吗?句子应该是大象的鼻子最长,鼻子是主语,长是谓语,大象是定语,最是状语,然后再把句子倒装,主语前置,起到强调作用
...走进教室的时候"的主语是"她"还是"时候"? 这句话用
层次分析法
...
答:
这根本不是完整的句子,“当。。。的时候”时间状语,这应该是时间状语从句吧,这个从句中“她”--主语,“走进”---谓语,“教室”---宾语
用
层次分析法
分析下列短语,有歧义请逐一分析。
答:
分析
1.赞扬 青年学生的作品 第一
层次
\r\n 动
宾
\r\n 青年学生的 作品 第二层次\r\n 定中\r\n 青年 学生 第三层次\r\n 定中\r\n分析2.赞扬青年学生的 作品 第一层次\r\n 定中\r\n 赞扬 青年学生(的) 第二层次\r\n 动宾\r\n 青年 ...
怎样在长难句中找到
主谓宾
gre
答:
翻译:一个社会设计出来保存自己的
方法
得以形成来保持那个社会认为最重要的一些方面。读法:初级:读出
主谓宾
来。
分析
:主语:The methods; 谓语:com into being;不定式to引导表示目的状语。高级:直接读,见后。考查能力:考查考生的大脑容量。第二类:大段的插入与或同位语,打断读者的思路,割裂前后之间...
求语文句子成分详细解说的书
答:
本书语法体系同《汉语语法教材》,内容较简。附练习题和思考题,另有标准答案一册。 2、《汉语口语语法》赵元任著。原书名A Grammar of Spoken Chinese (中国话的文法),是供英语读者用的,本书区分词类根据句法功能。封闭性的词类,尽可能穷尽地列举,描写它们的功能和用法。采用
层次分析
,显然受了...
分析
下列句子是单句还是复句。是单句的请划出
主谓宾
成分,是复句的请指...
答:
1,复句,第一
层次
是指转折关系.2,单句,主语"用欢快的场景反衬悲哀,或者用泪来反衬极度的喜悦",谓句是"是",宾语是"我国古典诗词中常用的手法".3,复句,第一层次是递进关系.4,单句,主语是"因循守旧,照搬照抄",谓语是"是",宾语是"不会有出路".5,单句,主语是"春风对自然界的这种回天力量",谓语...
层次分析法
“我知道她喜欢爸爸给她讲故事”?
答:
层次分析法
我知道他喜欢爸爸给她讲故事,嗯,层次分析画法的话,你首先要懂得什么叫做神似分析法才能分析。
小学语文一般基本
主谓宾
句型
答:
资料:Ⅰ、1、语素——词——短语——句子——语段 2、短语有五种基本类型:并列短语、偏正短语、动
宾
短语、后补 短语、
主谓
短语 3、句子是语言的使用单位。句子的特点是能够表达一个相对完整的意思,有一定的语气和语调,在书面上要用句末标点符号。4、句子可以分为 单句 和 复句 两大类,单句...
兼语句
层次分析
怎么画
答:
按照
主谓宾
划分。兼语连谓兼用句语义关系和句法结构与兼语句、连谓句都存在差异,具有自身特点,不能直接按照兼语句或连谓句划分层次。兼语连谓兼用句主语与第一动词有主谓关系,但是主语和兼语同时与第二动词有主谓关系,在
层次分析
时需要将主语补上,表明主语与第二动词的关系。
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