99问答网
所有问题
当前搜索:
主观能动性强的体现
恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗...
答:
选A、人不仅有感觉还有思维。人与动物的区别之一,从马哲角度上讲,人有思维有意识,能对客观世界反映,发挥
主观能动性
,所以选A。
增广贤文全文解释
答:
在主张自我保护、谨慎忍让的同时,也强调人的
主观能动性
,认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有,防人之心不可无。”《增广贤文》强调了读书的重要、孝义的可贵,这些观点
体现
了正统的儒家精神。但也正是由于这种庞杂,不同思想的人都可以从中看到自己认可的格言,使之具有了广泛的代表性。《...
高二政治生活与哲学知识点总结
答:
规律的客观性与人的主观能动性是唯物论、辩证法和认识论的统一。 人的
主观能动性的
发挥必须以遵循客观规律为前提, 不能违背客观规律。尊重客观规律必须发挥人的主观能动性。承认规律的客观性为前提, 这是坚持这一问题中的唯物论,实事求是,与时俱进,在变化发展中把握规律,
体现
了这一问题的辩证法,在认识过程中不...
谈谈在学习方面的
主观能动性
答:
“充分发挥青年的
主观能动性
和创造性,用科学理性的思维去分析问题、解决问题”要求我们发挥青年自身优势,发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风,用辨证的唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。青年的优势体现在接受新鲜事物快,上手能力强,敢于创新等等几个方面,它
的体现
还要求我们在实际工作当中积极主动,...
如何锻炼一个人的
主观能动性
?
答:
“充分发挥青年的
主观能动性
和创造性,用科学理性的思维去分析问题、解决问题”要求我们发挥青年自身优势,发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风,用辨证的唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。青年的优势体现在接受新鲜事物快,上手能力强,敢于创新等等几个方面,它
的体现
还要求我们在实际工作当中积极主动,...
太慈善,不要监国是什么意思?
答:
出自:《增广贤文》。作者:佚名 朝代:明代 意思是:太心软了就不要管理军队,太感情用事就不要去拿主意。太仗义了就不要管理财务,太慈善了就不要当官。原文:“仁不行商,义不守财;情不立威,善不居官;慈不掌兵,柔不监国”翻译:太仁义就不要去做生意,太义气就不要去管理金钱。太心软了就...
愚公是移山还是移人
答:
反方四辩:请问在困难面前我们是强调人的
主观能动性
,还是实事求是地以科学的方法解决? 正方四辩:你提的问题我认为偏离了题目,我们辩论的题目是移山还是移人?我方前三位辩友从各个侧面都已经证明了一个很简单的道理,移山是肯定的,他们不可以拿着锄头去移人。 正方一辩:我国的西藏地区面临着珠穆朗玛峰,应该说比太...
意识具有
能动性的
表现是
答:
对意识能动性的理解:
主观能动性
是一个哲学概念,也叫“自觉能动性”,是指人的主观意识和实践活动在客观世界中的积极作用。意识的能动性是人类通过实践认识和改造世界的独特能力。具体
体现
在意识活动的目的性和计划性、积极的创造性、对客观世界的改造、对人的生理活动的调控四个方面。正确发挥意识能动...
如何正确处理客观规律和发挥
主观能动性的
关系?
答:
只有在实践中充分发挥主观能动作用,才能正确地认识世界和成功地改造世界。 总之,尊重客观规律和发挥
主观能动性
是一个辩证统一的过程,只有尊重客观规律,才能正确发挥主观能动性;只有充分发挥主观能动性,才能更好地遵循客观规律。 1、事物的本质和规律是隐藏在现象背后的,只有发挥主观能动性,才能通过现象解释事物的本质...
意识的
能动
作用
体现
在哪些方面?
答:
意识是物质世界长期发展的产物,意识是客观世界在人脑中的
主观
映像,并对客观世界具有能动的反作用,意识的
能动性
集中
体现
在在能动的认识世界和改造世界 意识的能动作用主要表现在:1、意识具有自觉性意识活动具有目的性和计划性。2、意识具有创造性 意识活动不仅可以认识事物的外部现象,也可以认识事物的本质...
棣栭〉
<涓婁竴椤
14
15
16
17
19
20
21
22
23
涓嬩竴椤
灏鹃〉
18
其他人还搜