数学教学年终工作总结5篇答:学生在做加法运用乘法时,对相同加数和相同加数的个数区别有少数的学生没弄懂,还有表内乘法口诀顺着背都会,倒着背有大多数学生不会,学生没有自觉性只能老师给时间背,不会利用自己的时间背,感觉很难的。 观察实物是在不同的位置,观察物体的'部位不同,可有些学生不易懂的,所以多举例,让学生多观察才知道在不同的...
5的乘法口诀教学反思如何写答:在二班的教学时,我又换了一种方式,在例题图中表格的交流时直接得出1个5用乘法怎么列式,2个5用乘法怎么列式……然后根据乘法算式来自编口诀,相较一班来说,难度要低一些,教学时也顺畅了许多,孩子们的热情却也没有减少,练习的形式更全面、多样了。 世界上没有同一片树叶,我也相信没有完全相同的课,不同的老...