99问答网
所有问题
当前搜索:
为中华之崛起而读书理解
为中华之崛起而读书
的主要内容是什么?
答:
课文写了三件事:第一件是周恩来立志
为中华之崛起而读书
,第二件是疑惑中华不振,第三件是目睹国人备受欺辱的事实。主要内容:课文写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来...
周恩来说:
为中华之崛起而读书
.的
理解
答:
当问到周恩来“你为什么到学校来读书”时, 周恩来从容不迫地站起来,清晰而有力地答道:“我
为中华之崛起而读书
!”这铿锵有力的回答,使老校长为之一震,他万万没有料到这小小年纪的周恩来,竟有如此远大的理想。老校长高兴地连连点头称赞:“好啊!为中华之崛起,为中华之崛起!有志者,当效周生...
写出你对
为中华之崛起而读书
这句话的意思的
理解
答:
志当存高远,有了崇高的理想就有了巨大 的精神动力,有了远大的理想就有恒久的 精神动力.
25.
为中华之崛起而读书
试卷中魏校长"睁大眼睛又追问了一句"这说明了什...
答:
魏校长“睁大眼睛又追问了一句”出自人教版四年级上册第七单元《
为中华之崛起而读书
》,句子的上下文如下:魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”《为中华之崛起而读书》写...
25课《
为中华之崛起而读书
》概括全文
答:
讲周恩来少年时代,耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而要只要为振兴
中华而读书
,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。
为中华之崛起而读书
的感悟
答:
老师经常教导我们:“多读书,读好书。”最近一段时间,我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。当我重新细读的时候,《
为中华之崛起而读书
》这篇文章就像石头般落在了我心里。这篇文章告诉...
为中华之崛起而读书
的概括
答:
本文通过周恩来少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,感悟到中华不振,从而立志要振兴
中华而读书
,表现了少年周恩来的博大胸怀和远大抱负。希望能帮到你,望采纳!
《
为中华之崛起而读书
》的中心思想是什么?
答:
第二段(第7——9自然段)写:少年周恩来在租界看到中国人受欺凌,而围观的中国人敢怒不敢言,这使他体会到伯父的话。第三段(第10——16自然)写:在修身课上周恩来在全班同学面前表明:要“
为中华之崛起而读书
”。第四段(最后一个自然段)写:周恩来少年时代就心系中华的振兴,立下大志。
为中华之崛起而读书
二年级作文怎么写
答:
2、读书的乐趣:可以分享一下自己读书的乐趣和体验。例如,可以描述一下读历史书籍、文学名著、科普知识的感受,以及这些书籍带给自己的启发和思考。通过分享自己的读书经历,可以让读者更好地
理解读书
的乐趣和价值。3、
为中华之崛起而读书
的意义:作为中国的学生,我们应该为中华之崛起而读书。这是因为我们...
使周恩来立下“
为中华之崛起而读书
”这个志向的原因是什么?
答:
周恩来看见洋人如此欺负中国人,于是就立下了“
为中华之崛起而读书
”的志向,他想打败洋人,使中国成为强国,使洋人不再欺负中国人。
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜